附件四、沙湾县第五小学信息技术2.0整校推进方案.docx

沙湾县第五小学信息技术化2.0 学校名称 所属区域 新疆塔城地区沙湾县 一、问题分析 聚焦本校教师信息化教学的现状，梳理当前存有问题 我校教师整体对国家信息技术2.0行动计划缺乏理解，观点需要转变； 教师使用班班通仅当作PPT播放器使用，交互功能几乎没有； 教师信息技术水平层次不齐，老教师使用率低； 教师网络学习理念缺乏，自我提升的主动意识不强； 我校没有供学生使用的终端设备，导致学生信息技术水平和意识不强； 家长对于信息技术助力课堂教学的理解不够； 学校教师缺乏系统培训，对信息技术与学科教学融合理念缺乏； 二、提升工程2.0整校推动目标 1.研修目标 （１）、学校领导对“互联网+教育”理念理解不够，增强校领导信息化领导水平有效提升。 （２）、学校信息化团队骨干按期参加培训，提升信息技术在教务教研日常管理中的应用 （３）、展开学校一线教师信息技术水平提升培训工作。 （4）、展开家长培训，转变家长理念，提升家长信息技术水平； 2.任务清单分解 根据研修目标，选定本校教师拟完成的任务清单范围（至少4个），以及各教研组拟完成的任务清单 本校拟完成的任务清单，采用必做项目+选做项目整校推动。 必做项目：（未定人员6选2，规定人员自选1） 1、A1技术支持的学情分析；（朱彦梅、胡春艳、刘凤梅、李芳、许金燕、胡水梅、刘春华、白春梅、高丽、王桂香、姜春梅） 2、A2数字教育资源获取与评价； 3、A3演示文稿设计与制作； 4、A5技术支持的课堂导入； 选做项目： 5、B2微课程的设计与制作；（林波、朱雁蓉、刘爱国、赵彬、蔡金芳、任碧琴、张星星、白云、张冰洁、赛文娟、杨秀琴、李炜、马欢欢、冯丽丽、宋苗、刘圆） 6、B3探究性学习活动设计；（高丽、孙婧、丁菲、俞雪梅、刘燕、闵丽娟、高燕、杨涛、马艳、李爱华、许珍珍、李莲凤、黄雪梅、马菊香、李芹、代玉霞、侯英华、潘多芬） （2）各教研组拟完成的任务清单 １、网络评课常态化 ２、听课备课信息化 三、团队建设 组织建设本校信息技术2.0整校推动管理及指导团队，明确团队构成结构，负责人及成员各自职责 1、成立信息化领导小组 组长：高蕾 副组长：姬风梅（学校校长） 张银环（教学副校长） 成员：牛晓燕、高丽与各学科教研组长 2、成立学校信息技术培训团队 组长：张银环（教学副校长） 成员：胡长青、赵彬、林波、朱雁蓉、蔡金芳、孙婧 任务：负责在线上及线下活动中的技术难题及相关教师培训 3、成立校级工作坊 组长：张银环（教学副校长） 副组长：高丽 成员： 各学科教研组长 任务：负责组织本教研组在线上及线下活动、本组教师研修评价及学科成果上传 4、１月10日前召开全校信息技术提升工程2.0部署大会，制定学校（2020－2022）方案、2020年2.0校本研修计划、考核方案，布置各教研组制定本组研修计划。 5、2020年１月10日-2月21日，以中国教师研修网为平台，实行线上课程学习。指导教师自己对学科信息技术的需求实行自主研修，集中学习，完成线上的课程学习任务。 6、2020年２月23日-３月15日，将线上学习课程与线下教学有机整合，结合教学实践，拓展教学成果，通过集体备课、磨课、上课、评课等形式，引导教师在活动中接受集体智慧的滋养，提升把握教材、驾驭课堂的水平，熟练使用信息技术的水平，形成个性化的教学风格并上传所要求学时的教学成果。 7、2020年３月15日-4月30日，结合研修课题成果展开科学课达标课活动。 8、2020年5月1日-5月31日组织各学科教研组推出观摩课、优质课、教学反思活动，整理成果，汇成电子文档。 参加人员：在职全体教师 四、整校推动安排 2020信息技术提升2.0计划表 周/时间 主要工作 第一阶段 1月8日-12日 制定学校信息技术2.0整校推动实施方案。 制定2020年信息技术2.0与学科教学融合应用校本研修方案，校本研修考核方案。 召开教师动员大会。（筛选一个合适的APP） 第二阶段 1月13日---2月19日 以中国教师研修网为平台，实行线上课程学习，自主研修完成学习任务。 第三阶段 2月20日—22日 组织教师实行数字教育资源软件使用比赛活动。（线下活动） 第四阶段 2月23日—4月30日 熟练使用信息技术的水平，形成个性化的教学风格，组织各学科实行达标课展示活动。（线下活动） 2、以学科教研组为单位，实行听、评、议课活动，反思自己的不足。（线下活动） 第五阶段 5月1日-5月31日 组织各学科教研组推出观摩课，举行优质课、优秀教学反思竞赛活动。 整理成果，汇成电子文档。 五、制度保障 学校依据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育2.0行动计划》、新教传【2019】182号文件、新教传【2019】313号文件、出台《塔城地区沙湾县第五小学信息技术应