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第 1 页二年级下册第二单元教案 盏西镇中心小学集体备课教案 上课时间： 主备人：屈永莲 学 课 课 年级 二年级 语文 5、泉水 第一课时 科 题 时 参与人 张柳清、密志娇、郝美鸾、屈永莲、罗保兄 员 教学 人教版二年级下册语文第 19-22 页 内容 教 课文用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一 材 路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静 分 静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。语言清新明快，充满诗情画意。 析 学 情 分 析 知识与技能 会认 8 个生字，会写 9 个字。 三 维 过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。 目 标 情感、态度 初步认识泉水 “多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉 与价值观 献的精神和奉献的幸福感。 教学 会认 8 个生字，会写 9 个字。 重点 教学 规范、美观的写字。 难点 教具 生字卡片、收集有关泉水的资料 准备 任课教师 师 生 活 动 自主意见 一、导入： 　　你见过泉水吗？你见到的泉水是什么样的？ 　　丁冬的泉水多么美妙呀！但是你们知道泉水是从哪 教 来的吗？（板书课题） 学 二、初读感知，自主识字 过 　1、范读课文：边听边想泉水从哪来？最后又到哪去了？ 程 　2、自由读：注意读准字音读通句子，遇到不认识的字， 借助拼音读一读，并把它画下来。 　3、出示生词认读。 　　　　一股 清泉 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 清脆 （自由读、 指名读、开火车读） 　4、老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗？ 第 2 页二年级下册第二单元教案 　5、这些生字藏到句子中了，你还会读吗？ 　　 出示：哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这 阳光灿烂的世界。 　　 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽 的身影。 　　 泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为 你清脆的歌声伴奏。” 　6、再读一读课文，比比谁读得正确流利。 三、写字： 　1、出示我会写的字，请你读准字音，说说怎样记，怎 样用，比一比谁的记法最巧。 　　　　分组学习——全班交流 　2、观察每个字在田字格里的位置，你发现了什么？ 　3、范写，重点指导： 　　 出示骨、鹃、股、脆：读读这些字，仔细观察它们有