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第十一册适应备课 文档 （） 培智学校生活适应备课教案 2011 ～2012 学年度第 一 学期 第 周 教学内容 梳 头 共 3 课时 教学目标 知识与技能 1、 知道梳头是一种卫生习惯。 2、 人为什么要梳头 情感态度与 3、 教育学生养成每天梳头的习惯 价值观 教学重点、 养成每天梳头的习惯 难点 学情分析 孙志成、陈慧萌理解能力强，接受新知识快。贾玉鑫、刘 松源上课能按老师要求去做。吴佳赫、高宏瑞、张琳、朱经纬 学习能力差。 教具、学 图片 梳子 具准备 板书设计 第 1 课 梳头 镜子 梳子 梳头能使人看起来：整洁、有精神 促进血液循环 第 1 页第 1 页 第十一册适应备课 文档 （） 教学过程 教学形式 教师教学活动内容及方式 学生活动内容和方式 学一学 引导与 1、引出课题 讲述 同学们每天起床后要做 教师指导下说一说 哪些事情呢？ 说一说 （引导学生说一说，注意 语句的连贯性） 2 、人为什么要梳头呢？ 知道人为什么要梳头 讲一讲 （1）梳头是一种卫生习 惯。 （2 ）梳头能使人看起来 整洁、有精神。 （3 ）还能促进头皮的血 液循环 知道要养成每天梳头 3、男女同学都要养成每 的习惯 天早晨起床后梳头的习 惯 做一做 4 、梳头比赛 第 2 页第 2 页 第十一册适应备课 文档 （） 培智学校生活适应备课教案 2011 ～2012 学年度第 一 学期 第 周 教学内容 洗发与理发 共 3 课时 教学目标 知识与技能 1、 知道怎样保持头发的清洁。 2、 学会怎样洗头。 3、 男同学知道经常理发。