初中历史初中九年级下册的第一单元复习测习题及答案.docxVIP

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 ー、 送 1．拉丁美洲独立运 爆 的根本原因是 A．印第安人 造了 的文化 B．拉丁美洲盛 黄金 C．欧洲殖民者在拉丁美洲的 狂掠奇和残酷剩削 D．美国独立 争的影响 2．“我 有根据期望文明各国赶 援助我 ??可是 种期望竟然落空！不 欧洲人，甚至美洲北部我 的兄弟 ，在 斗争中都??袖手旁 了 逐西班牙人并且建立一个自由政府，我 所必 具 的是什么 而易 的， 就是 合。” 封信的作者最有可能是 A．玻利瓦 B．章西女王 C．拿破 D． 盛 3.“去吧，女王，印度人民感恩戴德啊！章西女王，你打得英勇 。 ”人 歌 章西女王是因 她 人民反抗 A．西班牙的殖民 治 B．法国的殖民 治 C．葡萄牙的殖民 治 D．英国的殖民 治 4．俄国彼得一世改革的内容不包括 A，加 中央集 B．建立新式常 C． 除 奴制 D． 展学校教育 5.圣彼得堡在俄 斯 、 事、外 、文化、 中占有重要地位，它是 了 念 座城市 建 在位的沙皇而修建的， 座雕望人物是 A．彼得一世 B．彼得二世 C． 山大一世 D． 山大二世 6.列夫托 斯泰在《安娜卡列尼娜》中，借列文（同情 奴的 奴主）之口 ： “ 在我 里，一切都翻了一个身，一切都 开始安排。列文所 的 些 化是因 A． 1861 年改革 B：二月革命 C．十月革命D． 模式 年，沙皇 山大二世 署 除 奴制法令后，没有遇到俄国 族的 烈抵抗，也有 生内 ， 凭沙皇的一 法 令就能完成。俄国改革没有遇到 族 烈抵抗的主要原因 A． 族与 奴矛盾未激化 B． 族 奴 境的同情 C． 族是改革利益 得者 D． 族力最弱小无力 抗 8． 19 世中，俄国在 奴制下，一方面 奴无力 工 品，造成国内市 狭小：一方面不易雇到更多的自由 力，因 奴没有自由工作的 利， ”村料反映了 奴制 A．加 沙皇的 制 力 B．阻碍了俄国 本主 的 展 C． 致 民 困 繁暴 D．符合俄国 社会 展国情 9．1963 年 8 月 28 日，美国黑人民 运 的 袖 丁路德金在演 中 到：“一百年前，一位 大的美国人 署了 解放了宣言，今天我 就是在他的雕像前集会，一位 大的美国人是指 A． 盛 B，林肯 C．成 D．杰斐 10． 1862 年 9 月，林背 ： “假如不采取解放奴隶的政策的 ，是不可能平息 个叛乱的。??解放奴隶会 我 来更多的 西，使 人减少同 多的 西。 ”他 一主 的直接目的是 A．扭 局 B．解放 奴 C． 除奴隶制 D． 国家 一 11．《大国崛起》解 中 到： “内 之后，美国成 了単一的、 合的、 大的国家， 奠定了美国在 20 世 成 世界第一 国的基 ” 内 在美国 史上被称 第二次 革命，其依据是 A．消除了种歧 B． 了国家 一 C． 一步 清了 本主 展的障碍 D． 得了国家独立和民族解放 12.日本从一个 关 国的封建国家逐步 本主 国家的 志是 A，大化改新 B．明治 新 C．倒幕运 D． 奴制改革 13．有学者 ，日本成 文明国家是由于学 了朝 、中国、印度和欧洲文明。明治 新最能体 学 欧洲文明的是 A． 藩置具 B，忠君尚武 C．科 取士 D．殖 14．1871 年日本教育部成立，其中第一批 算 用就包括派遣 250 名留学生出国深造：同一 期，日本仿效德国模 式 官，海 是仿效英国。 些 措表明明治 期的日本 A．重 事 B．注重国民教育 C． 极学 西方 D．提倡“文明开化” 15．下列关于俄国 1861 年改革和日本明治 新相同之 的表述，不正确的是 A，改革前都面 着 殖民地的危机 B．都是本国 史的重要 折点  C．都 土地制度 行了改革 D．都促 了 本主 的 展二、非 16． 下列材料，回答 材料一：“不列 的侵略，打碎了印度的手 机， 掉了它的手 。英国起先是把印度的棉 品撤出了欧洲市 ，然后是向印度斯坦 出棉 ，最后是英国的棉 品泛泛 于 个棉 品的故 。??不列的蒸汽机和科学在印度斯 坦全境 底摧 了 和制造 的 合。 ” 材料二：西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲 狂地掠 重金属，到 找金 地， 16－18 世 ，西班牙民者在 拉丁美洲共掠 黄金 250 万公斤，白 1 公斤，萄萄牙殖民者 在 18 世 就从巴西掠 了机制 10 美元的黄金和金 石。 1）从材料一可看出印度社会 生了怎 的 化 化的根本原因是什么 2）西班牙和葡萄牙殖民者 拉美人民代表了灾 ， 合材料分析拉美独立运 爆 的原因 17． 下列材料，回答 材料一：正因 北方 有