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七年级语文(下)(山东教育版) 第三单元检测题
(90 分钟
100 分)
一、积累运用 ( 24 分)
1. 下列加点字注音全对的一项是(
)(4 分)
A. 弧形( f ú)
和谐 (xíe)
桥墩 (d ūn)
匀称(chènɡ)
.
.
.
.
B. 点缀 ( zhuì)
驻足( zhù)
石砌 (q ì)
歼灭( ji ān)
.
.
.
.
C. 雕镂 ( l ǘ)
池沼 (zhǎo)
嶙峋( l íng)
斟酌( zhuó)
.
.
.
.
D. 鳌头(áo)
藻井( zháo)
休憩 (q ì)
伧俗( chāng)
.
.
.
.
2. 下列词语中书写有错误的一项是(
)( 4
分)
A.轩榭
蔷薇
湛蓝
龙凤成祥
B.蟠龙
帷幕
书斋
惟妙惟肖
C.孕育
绝伦
雕刻
迥然不同
D.掩映
玲珑
轮廓
眼花缭乱
3. 结 合句意,下列词语解释有误的一项是( )( 4 分)
A. 一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔 ..。败笔:园林设计的欠缺。
B. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 ..。标本:具有可供观摩、研究、参考价值的样板。
C. 人们到此总要驻足 欣赏飞瀑流泉。驻足:停止脚步。
..
D. 落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞 ..。寂寞:孤单。
4. 下列加点的词语运用不正确的一项是( )( 4 分)
A. 那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心 。
....
B. 这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分大相径庭 。
....
C. 田野无声 ,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。
....
D. 马可·波罗说卢沟桥是世界上独一无二 的。
....
5.根据提示,默写古诗文。( 3 分)
( 1)刘禹锡《秋词》中描写秋高气爽,鹤冲云霄景色的句子是: _____________________ ,
。
2)古代诗人钟情于湖光山色,其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中写道:“ ___________ ______ , ___________ ______ 。”
( 3)崔颢《黄鹤楼》中与“夕阳西下,断肠人在天涯”心情相似的句子是: _____________ ,
。
下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例,以形象化的语言介绍一下“书”
“黑板”“家”(任选一题)。( 5 分)
示例:桥是什么?不过是一条板凳,两条腿架着一块板,板上就可以承担重量,把这板凳放大,“跨”过一条河,或是一个小谷,那就形成一座桥。
二、阅读理解 ( 36 分)
(一) 阅读下文,完成问题。( 12分)
【甲】永定河上的卢沟桥,修建于公元 1189到 1192年间。桥长 265米,由 11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自 16米到 21.6 米。桥宽约 8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,
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把 11个石拱 成一个整体。由于各拱相 ,所以 种 叫做 拱石 。
永定河 水 ,来 很猛,以前
两岸河堤常被冲 ,但是 座 却极少出事,足 它的 固。 面用石板 砌,两旁有石 石柱。每个柱
上都雕刻着不同姿 的 子。 些石刻 子,有的母子相抱,有的交 接耳,有的像 听水声,有的像
注 行人,千 万状,惟妙惟肖。
早在 13世 , 沟 就 名世界。那 候有个意大利人 可·波 来 中国,他的游 里,十分推崇
座 , 它“是世界上独一无二的”,并且特 欣 柱上刻的 子, 它 “共同构成美 的奇
”。在国内, 座 也是 来 人 所称 的。它地 入都要道,而且建筑 美,“ 沟 月”很早就
成 北京的 景之一。
( 自《中国石拱 》)
【乙】我 吸收前人的 ,卧床假寐,静待五更。当表 一指到四点的 候,我 就赶忙起床。走
出 外,当真听 了此落彼起的 。晨寒凛冽,我 踏着如霜似雪的月光走上了 沟 。
,
接近 的 月 到了西天,
正 挂在迎面的 山上。 抬 望月, 看得出 的月与 的距离是最近的;
月的亮度比初升和正 中天 ,都亮得多。再是 的 月是在 的北 ,永定河的上游,月光 流而
下, 野也 得最 深 。我 在 上有意地 了一下 月的亮度。凭借着月光,不 看得清碑身上乾
隆 写的“ 沟 月”四个大字,也依稀地辨 出了在 西碑亭上乾隆 写的“察永定河”的一首五言律
。 下的永定河,因 大旱缺水,我 然没能 到波涛浩渺(水大,广 无 )、 (水波 的
子)随波千万里的壮 景;
但 有声的淙淙 流, 在 月映照下, 也呈 出波光粼粼的景色。
,
看到披着 月 光的 沟 ,直至每个玉石 、
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