2021年六年级上册数学教案-第四单元第1课时比意义人教版（1）.docVIP

　　比的意义教学设计 题 目 比的意义 版 本 小学数学人教版 年级及上下册 六年级上册 授课人 教学目标 1、理解比的意义，学会比的读法和写法，认识比的各部分名称。 　　2、掌握求比值的方法，会正确求比值。 　　3、理解比和除法、分数的关系。 　　教学重点 理解比的意义，掌握求比值的方法。 　　教学难点 理解比与除法、分数之间的联系和区别。 　　教学准备 粉笔、绳子、多媒体、课件 教学课时 1课时 过程与方法任务型教学法、情景教学法、直观教学法、活动教学法 教 学 过 程 一、课前热身 填空，并说一说除法与分数有什么关系？ 列式计算 15比1多多少？15是1的几倍？1是15的几分之几？ 二、自主探究 认真阅读课本第48~49页。 　　1．杨利伟展示的两面旗都是长（ ）cm，宽是（ ）cm。 　　（1）长是宽的几倍？宽是长的几分之几？用比怎样表示？ （2） 　　“神舟”五号进入运行轨道后，在距地35km的高空作圆周运动，平均9分钟绕地球一周，大约运行42252km。飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？ ①要求什么？运用什么数量关系式解答？ ②列出算式（ ），用比表示（ ）。 　　（3） 　　买4支钢笔是12元，钢笔总价和数量的比是( )。 　　（4） 　　我会归纳总结_______________________________ 2．阅读课本的内容，思考以下问题 　　（1）比的读法和写法。 　　（2）比各部分的名称是什么？ （3）怎样求一个比的比值？ （4）比和比值有什么联系与区别？ 讨论比和除法、分数之间有什么联系与区别？ 名称 联系 区别 比 前项 ︰（比号） 　　后项 比值 除法 分数 三、达标检测 59=（ ） 　　.8.5=（ ） 　　3（ ）=2 （ ）8=.5 小敏和小亮在文具店买练习本。小敏买6本，共花了8元。小亮买了8本，共花了4元。 　　小敏和小亮买的练习本数之比是（ ）:（ ）,比值是（ ）； 　　花的钱数之比是（ ）（ ），比值是（ ）。 　　 六年级二班男生人数是女生人数的2/3,男生人数与全班人数的比是（ ）。 　　 把1克盐溶于2克水中，盐与盐水重量的比是（ ）（ ）。 　　四、回顾总结。 　　通过这节课的学习，你有什么收获？ 布置作业 课本52页练习1-3题。 　　板书设计 比的意义 1、 两个数相除又叫做两个数的比。 　　前项 比号 后项 比值 15 : 1=15 ÷ 1=2、比、除法、分数之间的关系与区别 　　名称 联系 区别 比 前项 ︰（比号） 　　后项 比值 一种关系 除法 被除数 ÷（除号） 　　除数 商 一种运算 分数 分子 －（分数线） 　　分母 分数值 一种数 教学反思 　　六年级上册数学教案-,第四单元第2课时,比基本性质,人教版,（1） 　　六年级上册数学教案,-第1单元,1,分数乘整数,人教版,（2） 　　六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比基本性质,人教版,（2） 　　六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比基本性质,人教版,（3） 　　六年级上册数学教案,-,第四单元第2课时,比基本性质,人教版,（4） 　　 　　初二语文上册单元作文 　　初二上册语文作文大全 　　初二上册语文期末作文 　　四年级上册语文22课 　　六年级上册语文23课 　　相关热词搜索 　　上册 　　课时 　　人教版 　　单元 　　意义