《小学教育专业教学指导书》.pdfVIP

《小学教育专业教学指导书》 《小学教育专业教学指导书》 第七部分 兼教模块 第一章 中文模块 一、中文模块专业简介 （一）专业特点 兼教学科中文模块专业是专为小学教育专业五个选修方向中除综合文科方向以外的其 他四个方向 （即综合理 、英语、信息技术、科学）开设的专业。因为小学课程综合化的趋 势，此模块专业旨在培养选修其他方向的学生在胜任该方向小学课程的同时具备兼教小学语 文课程的能力。 （二）培养目标 该模块专业培养目标是以小学教育专业选修综合文科以外方向的学生为基础，培养其胜 任该方向小学课程的同时能够兼教小学语文课程的小学教师。 （三）学习方法 参照“综合文科方向专业学习指导”。 二、中文模块专业课程介绍 （一）儿童文学课程介绍 （参见综合文科方向课程介绍） （二）文艺理论课程介绍 （参见综合文科方向课程介绍） （三）中国文学史课程介绍 1、课程性质与地位 中国文学史是中国三千多年封建社会历史中文学整体发展变化的历史，它源远流长、内 容丰富、体系完整、影响深远，是一笔具有很高价值的精神文化遗产。这门课程是文科的一 门基础学 、传统学 ，它在整个社会科学领域都占有重要地位，因此小学教育专业把它作 为专业选修课程。本课程主要讲授中国古代文学发展的基本线索及其主要的文学思潮和流派、 各时期的重点作家等，使学生了解中国文学发展演变的历史，提高学生对古代文学作品及文 学现象的分析鉴赏能力，增强学生的民族自豪感，提高人文素质。 《小学教育专业教学指导书》 2、课程学分学时安排 学分 3 分，总授课学时 32 学时。 3、课程目标及主要内容 课程目标—— 通过本课程的学习，要求掌握中国古代文学发展的基本线索及其主要的文学思潮和流派， 了解并掌握各时期的代表作家及其作品，熟读及记诵一定数量的古代文学名作；了解中国文 学发展演变的历史，提高学生对古代文学作品阅读、鉴赏能力，以及对文学现象的分析、评 论能力。能写出观点鲜明、文从字顺的学术论文，具备初步的研究问题的能力。培养和提高 学生的思想文化素养以及审美水平，增强学生的民族自豪感和爱国情操，提高学生综合人文 素质，为发展中华民族新文化作出应有的贡献。 主要内容—— 本课程是教授中国古代文学发展演变的主要历史轨迹，选择中国古代文学史上若干闪光 的亮点，也就是成就最高、影响最大的一部分有代表性的作家作品进行介绍和分析，目的在 于让学生把握中国古代文学发展的基本线索及其主要的文学思潮和流派，提高学生的阅读鉴 赏能力和审美水平。 课程内容分为十五讲: 第一讲 介绍《诗经》前的古歌谣形态和《诗经》的地域、时代、编集、整理的相关知 识以及《诗经》的思想内容和艺术特色、在文学史上的影响。 第二讲 介绍楚辞产生的原因及其特点、屈原的生平与思想以及《离骚》和屈原其他作 品的思想、艺术特色。 第三讲 介绍乐府的概念及其演变、汉代乐府民歌的思想内容、艺术成就和影响，并重 点分析《孔雀东南飞》的思想和艺术。 第四讲 介绍陶渊明的生平与思想以及他的诗歌、散文和辞赋的思想内容及艺术成就、 意义和影响。 第五讲 介绍李白的身世、生活和思想以及李白诗歌的思想内容和艺术特色、在文学史 上的地位和影响，并重点分析了《蜀道难》的思想和艺术。 第六讲 介绍杜甫的生活和创作道路以及杜甫诗歌的思想内容与艺术特色、在文学史上 的地位和影响，并重点分析了“三吏”、“三别”的思想和艺术。 第七讲 介绍唐前的古小说形态、唐代传奇小说成熟的标志和繁荣的原因，以及唐代传 奇小说的思想内容与艺术特色，并重点分析《虬髯客传》的艺术构思和人物描写。 第八讲 介绍苏轼的生平、思想以及苏轼诗词、散文的思想内容与艺术特色及其在文学 《小学教育专业教学指导书》 史上的地位和影响。 第九讲 介绍陆游的生平、思想及其诗词、散文的思想内容和艺术特色。 第十讲 介绍辛弃疾的生平、思想及其爱国词的思想内容