《大自然的语言(节选)》阅读练习及答案.docVIP

实用类文本阅读（ 10 分） 大自然的语言（节选） 立春过后，大地渐渐从沉睡中（ 1）（ A 清醒； B 苏醒； C醒悟； D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（ 2）（A 次第； B 连续； C 陆续； D 全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟 也来了。于是转入炎热的夏季， 这是植物孕育果实的时期。 到了秋天， 果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（ 3）（ A 纷纷； B 刷刷； C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 到处呈现一片衰草连天的景象， 准备迎接风雪载途的寒冬。 在地球上 温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同 气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快 耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳 动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香 鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 在语段中的括号里选择恰当的词语。（ 3 分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 能否将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？下面说法正确的是 （）（3 分） 能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。 不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。 C.不能。因为前者说的是草木枯荣物候现象同农事的关系， 后者说的 是候鸟去来物候现象同农事的关系。 D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布 谷鸟又是同一类事物。 题目是“大自然的语言” ，实际指什么？这样命题好不好？为什么？（ 4 分） （3分）BAC （3 分）C 题目标作“大自然的语言”， 其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜（ 4 分）