让音乐课动起来.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 让音乐课动起来 在音乐课上让学生跟着音乐动起来，就是律动，就是满足学生渴望用肢体语言表达音乐感受的需求。律动教学是将音乐的学习与身体的运动相结合，用各种富有韵律的动作来表现音乐，以达到培养、提高学生的音乐感受和表现能力的目的。律动是以发展学生协调性能力为主的一种游戏活动，音乐是它的灵魂，学生在伴随音乐的活动中，通过想象激发好奇心，表现出一定的形象，通过表演参与活动，激发参与活动的积极性，从中学到一定的音乐知识。它变枯燥的知识和抽象的音乐符号为生动形象的肢体动作，符合学生好玩的心理特征，并充分体现了愉快教学。律动实现了在教学中教师主导和学生主体地位的作用，学生成了课堂的主人，成为积极的参与者和创造者，使学习不再有负担，师生关系融洽了，提高了学生的学习兴趣。大部分的学生都能喜欢上音乐，乐于参与音乐活动，教师也能从中发掘出一些有特殊音乐才能的人。 律动和视唱练耳教学相结合 音乐律动教学应该以听为主线，在听的基础上，教师用简洁、准确、生动并具有启发性的语言、图片、电化教具，提示音乐的思想性、艺术性，启发学生的想象力，帮助他们认知和了解音乐。在学生熟悉音乐的过程中，逐步引导他们做拍手、点头、踏脚等动作，或者启发他们做简单的即兴表演。这样，既能帮助他们掌握音乐的节奏、韵律，还能启发他们对音乐的感受力和表现力，让他们投入到自觉的律动中