中考语文根据语境补写句子阅读训练含答案.docxVIP

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1．阅读下面一段文字，回答小题。 春天是美好的，诗歌也是美好的，当春天与诗歌相遇，便是一场难得的盛宴。在这个雾霾笼罩的春天，让我们于山水之间，吟咏生命；于闹市街巷，感怀人生；于时代现场，A（萃取 汲取）思想，以内心的声音，对抗这有些许灰色的世界。 春天是忧伤的，野夫在大理的古镇 B（独自 独立）饮酒，重温《旧梦》： “我几乎对你一无所知 / 但却已经 / 洞悉一切 ”；或许 “你走后依旧的街 / 总有青春依旧的歌 / 总是有人不断重演/ 我们的事 ”。 春天是深沉的，在 “热线电话响成一片 ”的春天，欧阳江河感叹， “要是听不到老虎 / 就只好去听蟋蟀。 ”赵野站在城门前，望见 “万古愁破空而来 ”，虽然此时的 “祖国车水马龙 / 草木以加速度生长 ”。 春天是属于诗歌的季节，让我们重拾 “读诗 ”，借以传达我们时代的爱与美好，思考我们的生存处境。倾听诗人的声音，就是听见自己的声音。 在这万象更新的季节，我们真正希望的是， ______________。 （1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。 备选词语： A________（萃取 汲取） B________（独自 独立） 2）选文画线句有语病，请修改。 3）根据情境在原文补写内容。 我们真正希望的是 ________ 【答案】 （ 1）萃取 ；独自 （ 2）春天是属于诗歌的季节，让我们重拾 “读诗 ”这一传统，借以传达我们时代的爱与美好，思考我们的生存处境。 （3）你也为自己读一首诗，心怀诗歌，便是春天。 【解析】 （ 1）答案：萃取；独自。萃取：利用物质在两种互不相溶 (或微溶 )的溶剂中溶解 度的不同 ,使物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中而提取出来的过程；独自：只有而没其他。 2） “让我们重拾读诗 ”，少宾语 “这一传统 ”。 3）上文是 “在这万象更新的季节，我们真正希望的是 ”，值得注意的是，不要认为是为季节而写季节，写季节的目的是为了表达人的感情或感受，一定要联想到人的身上、自己的 身上。答案：你也为自己读一首诗，心怀诗歌，便是春天。 2． 发挥想象力，根据下面的内容，仿照划线的语句，在横线上各续写一句话。 人团那天，春光融融，蓝天上飘着白云，校园里开满鲜花，团旗映着我们的 面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云 ________；鲜花犹如我们灿烂的未 来； ________。 【答案】 如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓 【解析】 【分析】本题是考查学生补写句子的能力。补写句子，首先要分析句子所在的语境，看看前后文在讲什么内容，同时还要看前后文在句子形式上有什么特点，既要在内容上相衔接，又要在形式相照应。比如本题所补句子内容上是对白云、团旗“的描写，在形式上都要用到比喻的修辞。答案不求一致。 【点评】补写句子有效的答题技巧： 1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。 2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。 3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式 3． 有人问：什么年龄最好？ 一位少年说： 16 岁的年龄最好！它拥有活力和希望。 一位青年说； 25 岁的年龄最好！它拥有青春和追求。 一位中年人说； 40 岁最好，它拥有睿智和成熟。 一位老年人说： ________ 大家听后，都觉得老人的话最有道理。人应该珍惜自己的拥有。 老人说的什么话你知道吗？请在横线上填写。 【答案】 所有的年龄都美好，因为生命意味着拥有。 【解析】 【分析】做此题时关键应理解“大家听后，都觉得老人的话最有道理”这句话的底蕴。 【点评】解答此类题，要求学生先要根据对话的内容，理清句子之间的内在联系，再确定 答案，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级 E 4． 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。 初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象 ． 朔方的 雪像雨的精魂，奏唱出 烈的 歌；勇敢的海燕像 言家，昭示着光明的未来； ________ ， ________。 【答案】 江南的春像小姑娘 ；跳 着蓬勃的舞步 【解析】 【分析】 察例句，使用了比 和排比的修辞， 在仿写中必 注意。 言表述也要符合 境和句子的 构。 答案：示例一：①江南的春像小姑娘，跳 着蓬勃的舞步。 示例二：②台 上的父 像老黄牛，耕耘着理想的生活。 【点 】本道 考 句仿写。仿写句子要遵循：内容 一； 构一致；修辞相的要求。 5． 在下面文段横 写恰当的 句，使 意完整 ，内容 切。每 不超  10 个 字。要熬一 好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”， 用“文火”， 即要用比 弱的火用心来熬；除此之外，① ________，一 好粥，少 也得熬一个小 。② ____