民族音乐传承视角下的中小学音乐教育.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 民族音乐传承视角下的中小学音乐教育 摘要：民族音乐是我国传统文化的重要组成部分，在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐，对于培养中小学生的民族自豪感和增强民族团结凝聚力而言有着极为重要的意义。本文针对目前民族音乐在中小学音乐教育中的发展现状，提出了相应的解决和完善对策，希望能够通过中小学音乐教学实现对民族音乐的传承发展，激发中小学生的爱国主义情怀。 关键词：民族音乐 中小学 音乐教育 传承发展 中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）22-0116-02 我国的民族音乐有着十分悠久的发展历史，不同民族，由于地域环境和风土人情不同，形成了各具特色的音乐艺术风格，在中华民族传统艺术文化和历史长河中各自绽放异彩，它们不仅具有鲜明的民族特色，还富有强烈的时代色彩和生活化气息，是现代民族音乐艺术成长与发展的沃土。根据《义务教育音乐课程标准》中提出的要求，各中小学应当将民族音乐作为音乐教育的重要内容，通过对民族音乐的学习，培养中小学生对我国传统音乐文化的热爱之情，增强他们的民族意识和爱国主义情怀。因此，对于广大中小学音乐教育工作者而言，如何在民族音乐传承视角下开展音乐教学活动，提高学生的民族音乐文化素养是当前迫切需要深入研究的一项课题。 一、民族音乐在中小学音乐教育中的发展现状