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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 如何提高中学生音乐鉴赏能力 摘要：音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动，它能唤醒人的音乐感觉提升人的艺术修养。普通高中设置的各门学科中，音乐是最富情感的艺术。那么，怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢？这就要靠中学音乐教师按照新的课程理念，充分调动学生的耳、眼、手等感官来感受音乐。托尔斯泰曾說：“我喜欢音乐胜过其他一切艺术。”黑格尔曾说：“音乐是精神，是灵魂，它直接为自身发出声音，引起自身注意，从中感到满足……音乐是灵魂的语言，灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀，在抒发中取得慰藉，超越于自然感情之上，音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的，使心灵免于压抑和痛苦……。” 关键词：高中 音乐 欣赏 能力 高中艺术欣赏课教学大纲明确地把“以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念”放在教学目的的第一位，为高中音乐欣赏指明了力向，高中的音乐教育——不是培养音乐家，而首先是培养人，是“别的学科不能代替的”审美教育。 我在上高中音乐欣赏课时，一切从学生实际出发，充分利用教材，围绕教学目的，面向全体学生，为提高学生的鉴赏能力做了一些努力，下面谈谈我的体会。 一、何为音乐才能 高中生随着年龄的增长，生理、心理逐步趋向成熟，凡事都有自己的独立见