中学音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 中学音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养 摘 要：创新能力是当前21世纪社会发展对人才能力的具体要求，为了进一步培养学生的创新精神与创造能力，我国教育领域加大了对音乐教育的重视，专门开设了音乐鉴赏课程。但是，据调查发现我国中学音乐鉴赏教学的教育现状与素质教育的目标相差甚远，不仅没有实现对学生进行基本音乐文化素养的教育，更谈不上通过音乐鉴赏教学来培养学生的创新能力。在此，本文从分析中学音乐鉴赏教学的教育现状入手，探讨中学音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养策略。 关键词：中学；音乐鉴赏；教学；创新能力；培养 一、前言 在当前大力推行素质教育与新课改的背景下，中学音乐鉴赏教学越来越备受重视，正是因为音乐鉴赏教学能够有利于促进中学生发散思维，培养中学生的审美意识、审美情趣、审美修养，同时对于提高中学生创新能力有一定的帮助。在音乐鉴赏教学中，为了进一步培养学生的创新精神与创造能力，教师会相应开展各种多样性的音乐教学活动，如歌唱演奏、音乐创作，或将舞蹈与戏剧表演融入到音乐教学中，通过这些音乐教学活动来培养学生的创新能力。但是，据调查发现我国中学音乐鉴赏教学的教育现状与素质教育的目标相差甚远，在实际的中学音乐鉴赏教学中不仅没有实现对学生进行基本音乐文化素养的教育，因而更谈不上通过音乐鉴赏教学来培养学生的创新能力。面对这样的教育现状，