幼师音乐教学中乡土民歌教学之我见.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 幼师音乐教学中乡土民歌教学之我见 中图分类号：G613.5 文献标识码：A文章编号：1008-925X(2020)12-0069-01 摘要：本文以乐清乡土民歌为例，对我国乡土民歌的特点、现状和如何加以发扬光大及其弘扬的途径、方法，进行了有益的探讨。在文中，笔者以鲜有的拯救民族文化的使命感论述了如何字幼师学校加强我国乡土民歌教育见解，对弘扬我国音乐文化起到了有益的启迪作用。 关键词：幼师学校 音乐教学 乡土民歌 教学 乐清地处浙江东南沿海，南临甄江，背倚雁荡山，是个灵山慧水的好地方。乐清人勤劳、聪慧，在长期的生活、劳动中，涌现出不少脍炙人口的民歌。其中乐清山歌《对鸟》还是一首闻名于全国的音乐精品。 乐清乡土民歌品种繁多，有乐清山歌、大荆山歌、虹桥田歌、乐清道情、乐清莲花等。乐清民歌的主要内容大都是民间习俗、生活情趣或启智喻理等。 乐清民歌的音乐特点是：①基本采用五声调式，最常用的是商、微、羽调式。如乐清山歌《对鸟》是微调式；《钓带鱼》是羽调式。②其节奏自由，旋律跳动较大，乐句末尾常出现下滑音。③乐清民歌中常采用衬词或帮腔的形式。如大荆山歌和乐清莲花都有類似的情况。④乐清民歌的曲式结构常采用单乐段形式。5乐清民歌常由方言俗语夹扦构成。如《对鸟》： 曲中的介呣就是典型的乐清方言，意思为