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一、中考语文专项练习:根据语境补写句子
1. 在下面一段文字的横 写恰当的 句,使整段文字 意完整、 。
能力是一种 争力,信息 取能力也是一种 争力。不要 得碎片化信息有害,如果
你能 碎片化信息有效分析的 ,① ________。 憾的是,大多数人拒 些。他
得,信息太多,内心抗拒 些扑面而来的信息。不要 得信息太多 你是坏事,你需要的是学会“降噪”,有效 掉那些你不需要关心的内容。 是 个 代 你的要求,适 ,② ________;拒 或是不能适 ,最 会被 个 代淘汰。
【答案】 碎片化信息依然具有巨大的信息量;就会有 争力
【解析】 【分析】 合上文“不要 得碎片化信息有害,如果你能 碎片化信息有效分
析的 ”和下文“ 憾的是,大多数人拒 些 ”可以推 出横 的内容是: 碎片化信息依然具有巨大的信息量 。意 即可。分号前面的内容是“适 ”, 合 填“适
”的 果,其 果可以由后文“拒 或是不能适 ,最 会被 个 代淘汰”推 出:
就会有 争。意 即可。
故答案 :碎片化信息依然具有巨大的信息量;就会有 争力
【点 】本 主要考 句子的能力。要在理解文段内容的基 上, 系上下文 合适的句子。注意一定要分析出前后内容之 的 关系。
2. 《人生》一文中把人生 攀登高塔、挖掘坑道。你知道人生的意 是什么 ? 仿
照画 句子 写一个句子,与画 的两句构成 意 的排比句。
人生的意 在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大 ,就撒下一片阴凉。
如果你是一泓清泉,就滋 一方土地; ________; ________; ________。
【答案】 如果你是一棵小草,就增添一分 意;如果你是一 花,就装点一分春色;如果你是一 星星,就点 一角夜空
【解析】 【分析】本 是 写和仿写能力的考 。 里不 要求内容上相关,也要求句式形式上也要一致。要用到“如果??,就??”的句式。
【点 】此 考 学生的 写、仿写能力。仿写大致可分 三种:以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。仿写 一定要首先分析所 句子的内容和 构,看是否 用修辞手法, 用了什么修辞手法,仿写 ,要注意格式上的一致、内容上和上下文的 接。
3. 根据 境,仿照画 句子, 写两句,构成 意 的一段 。
独 , 心灵像弥漫的山 悄然融人山岳之中,生命就有了山的巍峨,山的磅礴;独 , 心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中,生命就有了海的 达,海的博大;独 , ________, ________;独 ________, ________。
【答案】 心灵像山 的清泉悄然 入江河;生命就有了江河的 著和江河的意志; 心灵像空 的星星一 悄然融入月色之中;生命就有了月色的宁静和月色的曼妙
【解析】 【分析】本 是 考 学生仿写 写能力。 里 合上面的内容, 写的 象是
“独 ”所用到的句式是“ 心灵??,生命就有了??。”所以本 既有一定的限定,
也 学生留下了一定的 空 。是仿写和 写的 合。
【点 】此 考 学生的仿写 写能力。仿写大致可分 三种:以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。仿写 一定要首先分析所 句子的内容和 构,看是否 用修辞手法, 用了什么修辞手法,仿写 ,要注意格式上的一致、内容上和上下文的 接。
4. 按要求修改下面的短文。
①中国一直就是一个 的国度。先秦 期, 歌是外交答 的基本凭借,到了 代,“登高能 ,可以 大夫。”唐代以后, 歌的写作成 登科入仕的基本科目。而 在,《中国 大会》的 播,使我 歌 生了更深的情感。
②是啊,中国人在 歌里不知不 地完成了生命的成 ,大自然 予人 的 意是最丰富的,如果你是否愿意去 找, 意就会出 在你的眼帘, 漾在你的心中。 漫春光里能 意, 瑟秋景中能 意,慈母的 挂中能品味 意,游子的愁情里能感悟 意?? 歌里描 的美景,能医治心灵的 ; 歌里 含的真情, 心境宁静温暖。
③ 在 歌 种古老文字体裁的浸 下,中 民族一直追求着 意生活。即使在山河破碎、生死考 的 中, 歌依然是保持民族气 、鼓舞人心的力量。一首首 人心魄的 歌, 起的是 史的 活 。
(1)第①段划 句有一 点使用 , 写出修改意 : ________。
2)第②段划 句有 病, 改 :________。
3) 全文写一个 尾。
【答案】 ( 1)将句号和下引号 位置
2)如果你愿意去 找, 意就会出 在你的眼帘, 漾在你的心中
3)只要生命存在, 歌就不会消失
【解析】 【分析】( 1) 如果引文独立成句 ,意思又完整 ,句末点号放在引号里面。但判定是否独立成名,又是一个 点。 用的判定方法是:如果前引号前是冒号
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