写作指导：仔细观察下面《爷爷、爸爸、我》《爷爷,不用再找了》两幅漫画,根据要求写作.docxVIP

下面提供两个作文题，请选择一个题目写作。（ 60 分） 1）阅读下面的材料，根据要求写作。①把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出 最后的吼声！——《国歌》歌词 ②在这片古老的土地上，到处都有青春的力量。朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。——《我的祖国》歌词 ③我的祖国和我像海和浪花一朵。我分担着海的忧愁，分享着海的欢乐。——《我和我的祖国》歌词 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。 （2）仔细观察下面《爷爷、爸爸、我》《爷爷，不用再找了》两幅漫画，根据要求写作。 这两幅漫画都展示了建国 70 年特别是改 革开放 40 年以来，人民生活的巨大变化。在 一次高中学生漫画欣赏会上，有人说这幅好， 有人说我喜欢那幅。那么你呢？请以“我更喜 欢漫画《 ________________ 》”为题，写一篇 议论文，表达你的看法。 要求：请把你选择的漫画题目填在作文题目空白处；议论时要有比较，要充分表达自己的联想、感受与理由。 22．（ 1）观点：爱国精神不灭；国家在危难之时，要挺身而出；我与祖国不能分割；青春奉 献祖国；大我与小我的家国情怀；不怕任何豺狼，不怕任何险阻；在  70 年发展历 程中披荆斩棘；青年要分担国家忧愁，担当使命责任；为祖国  70 年辉煌自豪。 2）可以先说共性特点，如形象生动、抓住了生活细节、变化引起变化的很多想象、突出了爷孙变化、抓住时空变化展示时代变化、尺水波澜、简单里蕴藏丰富、以小见大、见微知著、生活化浓、有人情味、通俗性、从普通群众变化看国家变化、能引起人们的联想、真实真切感人等。 不同点可以从这些方面对比比较：抽象与形象、物质与精神、时空跨度与时间定格、生 动情趣与单一直爽、内涵丰富与主题单一、跨代对比与形象冲突、表现形式多样与内容单一 等。 我爱我的祖国 淄博市教研室 王玉强 我和我的祖国密不可分，是小我与大我的关系，是鱼儿与水的关系，是树叶与大树的关 系。我要用满腔的热忱说一句，我爱我的祖国，我与祖国不能分割。 爱国，就是要团结一致，发出自己的呐喊与吼声。难道一个美丽的中国是从天上掉下来 的？是别人馈赠与施舍的？不是。 君不见李大钊、赵一曼、杨靖宇为新中国的成立而抛头颅，洒热血？君不见刘胡兰、董 存瑞、黄继光、邱少云为新中国矗立而牺牲自我？正如《国歌》歌词所说“把我们的血肉  ,  筑 成我们新的长城 ! 中华民族到了最危险的时候 , 每个人被迫着发出最后的吼声”。电影《英 雄儿女》中的王成面对众多的敌人，显示着大义凛然的气魄，展示了“地陷进去独身挡，天 塌下来双手擎”的英雄壮举，难道不是在祖国最危险时刻的吼声？方志敏不也发出“敌人只 能砍下我的头颅，却改变不了我的信仰” 的呐喊？试问，共和国的成立难道不是先烈铸成？ 不是万众一心众志成城的亿万人民铸就？ 爱国，就是奉献青春的力量，就是奋斗与付出。雷锋说：“我要把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”爱国，难道不应奉献自己的青春？ 《我的祖国》唱得好——“在这片古老的土地上，到处都有青春的力量”。试问，那飞驰的高铁，那飞天探月的嫦娥四号，那震撼的“天眼”，那创造的“北斗”系统，那震古烁 今的港珠澳大桥，以及正在研制的“ 919”大飞机，哪一项成就不是奋斗的杰作，青春的付出，创造的力量？这难道不是爱国的奉献举动？从袁隆平的水稻，到王继才的守岛；从和志虹的维和，到刘传建的担当，我们都看到了爱国的青春与奉献。 爱国，就是不惧怕任何惊涛骇浪，迎难而上。面对惊涛骇浪，就要“乱云飞渡仍从容”，就要“莫听风雨打叶声”。“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。”一带一路、人类命运共同体、亚洲文明大会，朋友来了，我们尊敬，我们拥抱世界大同——“美人之美，美美与共”。但是我们不惧怕中美贸易战美国的霸凌恐吓。一切的困难与险阻都不会阻止中国人民前进的步伐。中国人民经历过鸦片战争、抗日战争、抗美援朝，经历过非典、汶川地震，还惧怕任何困难吗？ 爱国，更要把“小我”融入到“大我”之中。国家如大海，我就是支流；国家是蓝天，我就是云朵；国家是土地，我就是禾苗。我与祖国不可分割。 担当使命，分担忧愁。我要“幸福着你的幸福，忧愁着你的忧愁”。国家不富强，何来 小家的富强？国家不振兴，何来小家的兴旺？正如《我和我的祖国》 歌词所说“我分担着海的忧愁，分享着海的欢乐”。我们如何“分担”？就是担当青年的使命、责任，担当当前脱贫攻坚、实现小康社会、实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 爱国，更重要的是践行。如何把“爱国情”转化成爱国志、爱国行？就是要融入自己的一言一行之中。当我遇到老人摔倒，就主动搀扶；当我遇到同学困难，就伸出援手；当