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复 习 备 考 建 议
1.电场问题是动力学与能量观点在电磁学中的延续, 主要考查点有电场叠加、 电场描述、 电
场能的性质、 带电粒子 (带电体 )在电场中的运动等. 带电粒子 (带电体 )在电场中的运动能够综
合考查运动的合成与分解、牛顿第二定律、动能定理等.这部分内容综合性强,是命题的热
点.
2.带电粒子在匀强磁场中的运动综合了洛伦兹力、 牛顿运动定律、 匀速圆周运动等知识, 是
高考命题的热点和重点,对磁场叠加、安培力的考查,难度一般不大.高考对于带电粒子在磁场中的运动的考查,多为选择题或计算题,难度适中,所以要重点复习,但不要过于繁、难.
第 6 课时 电场与磁场的理解
考点 电场性质的理解
1. 电场强度、电势、电势能的表达式及特点对比
表达式
特点
电场强度
F
Q
U
矢量,由电场本身决定.
电场线越密, 电场强
E= q, E=kr2 ,E= d
度越大
电势
φ= Ep
标量,与零电势点的选取有关,
沿电场线方向
q
电势逐渐降低
电势能
Ep
p
电
标量,电场力做正功,电势能减小
= qφ, E =- W
2.电势高低的比较
(1)沿着电场线方向,电势越来越低;
(2)带电荷量为+ q 的点电荷,在电场力的作用下从电场中的某点移至无穷远处,电场力做功
越多,则该点的电势越高;
(3)根据电势差 U AB= φA- φB,若 U AB0,则 φAφB,反之 φAφB.
3. 电势能变化的判断
(1)由 Ep= qφ判断:正电荷在电势高的地方电势能大,负电荷在电势低的地方电势能大;
(2)由 WAB= EpA- Ep B 判断:电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增大;
(3)只有电场力做功时,电荷的电势能与动能之和守恒.
4. 运动轨迹问题
(1)某点速度方向即为轨迹在该点的切线方向;
(2)从轨迹的弯曲方向判断受力方向 (轨迹向合外力方向弯曲 ),从而分析电场方向或电荷的正、
负;
(3)结合速度方向与电场力的方向,确定电场力做功的正、负,从而确定电势能、电势的变化
等.
例
1 ( 多选 )(2019 贵·州安顺市上学期质量监测 )
两电荷量分别为 q1 和 q2 的点电荷分别放在 x 轴上的 O、 M 两点,两电荷连线上各点电势 φ
随 x 变化的关系如图 1 所示,其中 A、N 两点的电势均为零, ND 段中的 C 点电势最高,则 ( )
图 1
A . q1 带正电, q2 带负电
B .A、 N 点的电场强度大小为零
C.NC 间场强方向沿 x 轴负方向
D.将一负点电荷从 N 点移到 D 点,电势能一直增大
答案
AC
解析
由题图可知,在 q1
2
1
2
带负电,故 A
附近电势为正, q
附近电势为负,可知 q
带正电, q
正确; φ- x 图象的斜率表示场强 E,可知 A、 N 两点电场强度不为零,故
B 错误;由题图可
知:由 N 至 C,电势升高,所以场强方向沿
x 轴负方向,故 C 正确;由
N 至 D ,电势先升高
后降低,则将一负点电荷从
N 点移到 D 点,电势能先减小后增大,故
D 错误.
变 式 训 练
1.(多选 )(2019
全·国卷Ⅲ · 21)如图
2,电荷量分别为
q 和-
q( q0) 的点电荷固定在正方体的两个
顶点上,
a、 b 是正方体的另外两个顶点.则
(
)
图 2
A . a 点和 b 点的电势相等
B .a 点和 b 点的电场强度大小相等
C.a 点和 b 点的电场强度方向相同
D.将负电荷从 a 点移到 b 点,电势能增加
答案
BC
解析
b 点距 q 近, a 点距- q 近,则 b 点的电势高于
a 点的电势, A 错误;如图所示, a、b
两点的电场强度可视为
E3 与 E4、 E1 与 E2 的合场强.其中 E1∥ E3,E2∥ E4 ,且知 E1= E3,E2
= E4,故合场强 Ea 与 Eb 大小相等、方向相同,
B 、 C 正确;由于 φaφb,负电荷从低电势处
移至高电势处过程中,电场力做正功,电势能减少,
D 错误.
2.(2019
·河南郑州市第二次质量预测
)某电场的电场线和等势面分布如图
3 所示,其中实线为
电场线,虚线为等势面,
a、 b、c 为电场中的三个点.下列说法正确的是
(
)
图
3
A . a 点的电势高于 b 点的电势
B .a 点的电场强度小于 b 点的电场强度
C.电子从 a 点移到 c 点,电势能增大
D.将电子从 a 点移到 c 点,再从 c 点移到
b 点,电场力做功代数和为零
答案
D
解析 因 a、b 两点在同一等势面上,则 a 点的电势等于 b 点的电势,
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