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如果对您有帮助！感谢评论与分享 写我的老师的 800 字作文 导读 ：本文写我的老师的 800 字作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 写我的老师的 800 字作文 瞧，这位老师 王老师是我五年级的班主任， 兼教语文。他五十多岁，中等身材，两鬓斑白，眼角已有了不少的鱼尾纹，视力非常好。他有着许多特别的地方。 布置作业与众不同 五年级了，我已经做好了充分的思想准备， 迎接那些“多如牛毛”的作业。然而， 王老师布置的作业大大出乎我的预料，语文作业不但不多，而且是自己安排。 如抄写每课的生字新词， 他从来不硬性要求每个同学抄写多少遍，而是让我们自己做主，愿意抄写几遍就抄几遍，前提是会默写就行，用老师的话说， 叫做“我的作业我做主”。 这样大大减少了机械“复制”的时间，作业的负担就减轻了，同时培养了我们会学、乐学、自主学的习惯。但也有些心存侥幸，偷工减料的同学不自觉写，老师检查后发现你不会默写， 那可不是你想象的那么简单， 就必须按他的要求去补写，直到会默写为止，这就是所谓的“奖勤罚懒”。哎，这招真“阴险”呀！ 不过老师的这种方法还真管用， 那些不做作业的“偷懒分子”，也慢慢学会了自主学习。 如果对您有帮助！感谢评论与分享 身体力行做榜样 王老师对我们的教育是潜移默化的。他一不打，二不骂，三不罚做作业。陶行知校长用三颗糖果让学生认识错误， 而王老师却是身体力行，几个动作便让你认识错误。 记得有一次吃午饭， 我们倒吃剩的饭菜时， 有的同学把饭粒菜汤倒在桶外，大家视而不见。午自习时，王老师走进了教室，一眼就看见了教室前的米粒菜汤，二话没说，就从洁具柜里拿出笤帚，把地面打扫干净。看到这情景，同学们的脸羞得通红，像一个个熟透的大苹果。从此以后，地上脏了同学们都能自觉打扫干净。 上课幽默效率高 叫他老师，不如叫他“老幽默”，因为他上课，我们常常被逗得 哈哈大笑。有一次上作文课．王老师给我们读一篇同学的习作，这篇 习作本身就十分生动有趣， 再加上王老师绘声绘色的朗读， 我们笑得 前仰后合。周海峰笑得尤其厉害，连嘴里的大牙都能清楚地看见，王 老师见状便开玩笑道：“周海峰，你嘴张那么大是很危险的哦，如果 一不小心把大牙笑喷出来， 砸到前面同学的脑袋， 可是会出人命的。” 他边说便把手向前一推， 做了个喷出动作， 比马戏团里的小丑更加搞 笑。我们笑得更欢了。 就这样，我们跟着王老师在轻松快乐的气氛中学习， 在不知不觉中掌握了知识， 喜欢语文的同学更多了， 同学们的语文成绩明显提高了。哎，老幽默呀老幽默，离开你我们还怎么活呀！ 如果对您有帮助！感谢评论与分享 感谢阅读，希望能帮助您！