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虚拟仿真技术在《城市轨道交通运营管理》课程中的应用研究
;;;1.《城市轨道交通运营管理》课程定位;1.《城市轨道交通运营管理》课程定位;表1 地铁运营管理(站务)岗位工作任务、行动领域及职业能力分析表;2.项目建设目标 将虚拟仿真教学与项目教学更加紧密的结合起来,更好的实现“教、学、做”一体化,并且在显著改善教学条件、提高教学效果的同时减少了设备消耗,尤其是耗材的使用量,克服城市轨道交通运营管理课程教学时间与空间上的限制,使学生的操作技能得到明显提高。以就业为导向,根据城市轨道交通专业技术领域和职业岗位的任职要求,参照职业资格标准,与行业企业合作进行课程虚拟仿真技术开发。;3.项目进展情况;;;将工作过程转化成对应的学习情境,创建与课程相适应的虚拟仿真实训项目
;部分资源列表;展现方式;;;真车;;4.项目应用成效;(2)开发的实训仿真软件参加了第20、21、22届全国教育教学信息化大奖赛,获得1等奖1项,2等奖3项
;5.存在问题及建议;(1)建议加强虚拟仿真技术的研究,并充分利用与地铁公司校企合作办学的有利条件,提高地铁运营虚拟仿真的逼真度。
(2)充分利用通信、互联网、云计算等领域的先进技术,提高虚拟仿真实验教学中心的远程访问能力。
(3)将科研项目中的仿真研究内容作为虚拟仿真项目的建设内容,提升建设的深度和广度,使虚拟仿真教学兼具科研作用,形成教学与科研的互动。
(4)城市轨道交通运营管理是涉及多专业的复杂工程,需要不断丰富交通虚拟仿真实验平台的建设内容,进而形成一个完整的知识体系。
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