高二生物上学期课时训练18.docxVIP

第2节保护我们共同的家园 课时训练20保护我们共同的家园 基础夯实 1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”反映了生物多样性的（ ）。 直接使用价值 B.间接使用价值 C.潜在使用价值 D.科学研究价值 答案A 2?下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）。 生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留 空间 农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样 性的原则不矛盾 答案：| B 3.下列有关生物多样性的叙述，错误的是（ ）。（导学 地球上所有生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统 ，共同 构成了生物的多样性 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护 战略和保护措施 D.保护生物多样性主要是保护生物基因库的多样性 答案：| D 4?下列不符合可持续发展要求的是（ ）。 控制人口过快增长，使人与自然和谐发展 大力开展退耕还林、还草、还湖，变草原放牧为圈养等，以保护生物 多样性 对濒危动植物进行就地保护和易地保护 禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用 答案：| D 广州南沙区拥有200多公顷的湿地面积，是多种候鸟南下过冬的重 要栖息地,被誉为广州的 南肾”但是近年来多项大型石油化工项目落 户南沙，引起环保专家对南沙自然环境的关注。下列有关叙述正确的 是（ ）。 湿地的破坏不会影响该生态系统生物多样性的间接使用价值 负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础 南沙湿地群落的物种丰富度会长时间保持不变 南沙湿地生态系统如果遭受严重破坏，物种会大量减少，抵抗力稳定 性升高 答案：| B 目前,我国政府决定，今后不再将大熊猫作为 国礼”对外赠送。原因是 大熊猫是我国的濒危物种，人类的活动又加速了它的濒危，尽管建立许 多自然保护区加以保护，但野生数量增加很少。下列叙述不符合生物 学原理的是（ ）。 大熊猫进化的基本单位是种群 大熊猫濒危的根本原因是种群基因频率改变较慢，是自然选择的结 果 大熊猫濒危使人们认识到某物种一旦灭绝，人类将永远失去一个基 因库 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施 答案：| B 7.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）。（导学 生态系统多样性是物种多样性的保证 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 答案: 能力提升 8.湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应 等功能。（导学 （1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等 ，这体 现了群落的 结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用 图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量 (Nt) 和一年后的种群数量(Nt+i)之间的关系，直线p表示Nt+i二Nt。甲曲线上 A、B、C三点中，表示种群数量增长的是 点;乙曲线上D、E、F 三点中，表示种群数量相对稳定的是 点；Nt小于a时，甲、乙两 条曲线中 曲线所代表的生物更易消亡。 湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无 机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加 的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复 ，湿地生态系统的 稳定性增强。为保护湿地的生物多样性 ，我国已建立多个湿地自然保 护区,这属于 保护。 答案：| (1)水平样方(2)B F甲(3)生产者抵抗力就地 9?下图中，曲线I、H、皿分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳 量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。(导学 41 41鳶狂* 图中曲线 说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。 当曲线皿趋近零时，对该动物种群已不宜采取 保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的 发生改 变,进而导致物种进化。 若图中物种处于最高营养级，当其数量下降且其他条件不变时，流 向该营养级其他物种的能量会 。处于该营养级物种 的种间关系是 。 若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅 取食地，这体现了生态系统的 功能。 人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情 况。16世纪以来，世界人口表现为J”型增长，因此需控制J”型增长数 学方程式中 参数，以实现人口和野生动物资源的协调发 展。 答案：|(1) I 就地(或建立自然保护区)基因频率 ⑵增加(种间) 竞争 (3 )信息传递⑷入