六年级英语上册Unit2Mysummerholiday导学案牛津上海版深圳用.docxVIP

年 学 内容 学 目 学 重点 学 点 学 准 学 程  《My summer holiday 》 六 学科 英 型 新授 授 4 Module 1 Unit 2 My summer holidayP8-9 （ period 1 ） 1. 学 Look and learn 中的生 。 2. 通 Listen and say 中的 ，帮学生掌握句型How was? ?It was ?.We ?(did). Look and learn 中的生 以及目 2 中的句型。 不 的 去式。 音机 集体 二度 温故互 ： 写出你知道的 的 去式，两人互 。 ： 学生的日常活 。 T： What do you do every day? S1: I go swimming every day. S2: I watch TV and do my homework. ?? 在黑板上写出学 的 ，如： go、 visit 、 do 、have、 stay 、 play 等。 学 生造句。 Eg: I go to school every day. I go shopping every day. 学 新知： 1． 着学生的造句引出句型： I went shopping during the summer holiday. 请学生跟读 went, 然后用 went 造句。 2．用同样的方法引出 visit, do, watch, have, stay, play的过去式。 指出：用动词原形适合 every day/week 等；用动词过去式适合 last week, last summer等。 导 3．出示 Listen and say 的图片，播放 学 录音，学生边听边看图片。再次播放录音，板 过 书 对 话 中 出 现 的 生 词 the Great Wall, Tian ’anmen Square, the Palace Museum 并 程 释义。 4．播放对话录音，请学生逐句跟读。教 师及时给予帮助。 巩固练习： 完成书本 P9 的 Match and say. 拓展延伸： 完成两导两练 P10 练习三“阅读课文第八 页，填空”。 Unit2 My summer holiday （ 1） went did had I went swimming during the summer holiday. 板书设计 the Great Wall Tian ’ anmen Square the Palace Museum 导学反思 年 级 设计时间 学习内容 学习目标 学习重点 学习难点 学习准备 导 学 过 程  课堂导学案 六 学科 英语 课型 新授 授课 总课时 5 时间 Module 1 Unit 2 My summer holidayP10-11 （ period 2 ） 1. 掌握生词： during spend everyone countryside 。 通过 Look and read 的阅读，帮学生进一步理解一般过去时。 目标中的单词及阅读文中的动词的过去式。 在具体语境中正确使用一般过去时。 录音机。 集体备课 二度备课 温故互查： 翻译下列短语，并互查。 1、 长城 2 、故宫博物院 3 、天安门广场 4、在暑假期间 5 、名胜地 自学感悟： 1、完成两导两练 P11 中练习三， 写出动词的过 去式或原形。 2、规纳动词过去式的变化。 3、教师设计以下表格，教师播放录音，学生 听 Look and read 的短文并完成表格。 Name Place Things they did Alice Beijing Went to the Great Wall, Tian ’ anmen Square and the Palace Museum 合作探究： 1、四人小组合作校对答案， 并完成 P11 中的反 馈练习。 2、模仿录音，学生逐句跟读。 3、组员分别扮演 Alice, Peter, Jill 三个角 色，介绍人物的暑假活动。 成果展示： 导 分组展示，介绍 Alice, Peter, Jill 的暑假活 学 动。 拓展延伸： 过 完成两导两练 P11“拓展延伸”的练习。 程 Unit2 My summer holiday(2) Name Place Things they did Alice Beijing went to the Great Wall, 板书设计 Tian ’ anmen Square and the Palace Museum 导学反思 年 学 内容 学 目 学 重点 学 点 学 准 学