幼儿园小班周计划1：好朋友3.docVIP

小5 班第 7 周活动安排（3月 27日—— 3月 31日） 主题： 好朋友 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内容与措施 我会塞衣服：引导幼儿通过听故事、看图片、说儿歌，学习塞衣服，让幼儿了解自己为什么要塞衣服。 在“好朋友”主题活动中，使孩子们在各种活动中乐意亲近同伴，与小伙伴友好相处，体验大家一起活动的快乐。在开展《好朋友合影》活动中，让幼儿用简单的图形与线条组合的方法来画人，画面画满。同时，在教师的指导下整理各种绘画工具，懂得活动结束后能保持身体的整洁，养成良好的生活卫生习惯。 在角色游戏中，幼儿能扮演自己喜欢的角色进行游戏，但发现有个别幼儿有争抢角色的现象，经过老师的引导和帮助，大家互相一起友好地玩，而且玩得很开心。 观察与指导 1、观察幼儿是否在教师的引导下自己会塞衣服。 2、幼儿是否同伴间可以互相帮忙塞衣服。 运动 上午 集体游戏 小孩真爱玩 切西瓜 老狼几点了 小鱼游 小兔拔萝卜 分散活动 投掷区：皮球、黏黏球 跳跃区：纸棍、跳跳球 平衡区：轮胎、竹梯 情境 （猴子摘果果） 钻爬区：爬笼、动物钻圈 观察与指导 1、幼儿能否选择不同的路径去摘果果。 2、能否敢于从高处往下跳。 3、幼儿能否在教师的帮助下脱衣、穿衣和喝水。 下午 内 容 轮胎滚滚 平衡木 大型玩具 金字塔 马蜂窝 游戏 内 容 角色游戏 角色游戏 角色游戏 角色游戏 表演游戏（专） 观察重点 1、教师提出问题：现在点心买完了该怎么办啊？并提醒幼儿开点心店不但要有买的人还要有做的人。 2、学习做点心：引导幼儿学习剪面条等。 学习 集体教学活动 谁是我的好朋友 （科学） 好朋友合影 （艺术/美术） 做客 （艺术/音乐） 躲猫猫 (科学/数学） 小蚂蚁搬西瓜 （语言） 个别 化 学习 内容 美术室 个别化 个别化 个别化 民艺大串门 *好朋友排排队、装饰好朋友相框、打电话 观察与指导 1、幼儿能分清男孩和女孩并有规律地进行间隔排序。 2、活动中，幼儿是否有困难，是如何怎么解决的？（如：是否愿意在同伴或老师的帮助下解决问题等）。 家园共育 1、为孩子准备零食少许，体验与朋友共同分享的快乐。 2、家园互动活动：去朋友家做客。 *注：本周集体教学活动教案及个别化学习方案，请见附件。