幼儿园小班周计划1：我的幼儿园2.docVIP

小5 班第 1、2 周活动安排（2月16日——2月24日） 主题： 我的幼儿园 日期 项目 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内容与措施 大家一起玩 开学大活动，孩子们在祝福甜甜蜜蜜、百福迎新春、欢乐蹦蹦跳的活动中，感受大家庭的温暖。在教师的引导帮助下，很快地适应幼儿园的一日生活，能按照一日生活作息进行生活、运动、学习、游戏等。能有礼貌地看见老师问好，把自己喜欢的玩具和同伴一起交换玩，感受同伴交换玩的乐趣。但发现有极个别幼儿来园时有哭的现象（林嘉琪、施钦瀚），在教师的引导下，较快地适应幼儿园的集体生活。 在进餐方面，发现幼儿基本能把自己的一份饭菜吃完，吃饭的时候速度比上学期稍有加快。在午睡方面，同伴间能互相帮忙脱裤子并把衣裤整齐地折叠好，能够安安静静睡觉。 观察与指导 1、引导幼儿是否和同伴交换玩玩具。 2、观察幼儿交换玩具时心情是否愉悦。 运动 上午 集体游戏 小鱼游来了 顶锅盖 丢手绢 *马兰花 小孩真爱玩 老鼠笼 砍白菜 分散活动 皮球、黏黏球 纸棍、跳跳球 彩色垫子、钻网 轮胎、长凳 皮球、黏黏球 情境（猴子摘果果） 纸棍、跳跳球 观察与指导 1、观察幼儿是否自主选择尝试不同的器械进行一物多玩。并用力双手向上抛球。 2、观察幼儿是否能手眼协调地走跑推球。 *马兰花：提醒幼儿听清老师所说的数字进行游戏。 下午 内 容 投沙包 呼啦圈 轮胎滚滚 平衡木 大型玩具 金字塔 马蜂窝 游戏 内 容 角色游戏 表演室 角色游戏 角色游戏 表演室 角色游戏 表演室 观察重点 1、能否按照医院的步骤来完成看病的整个过程。2、是否愿意与其他幼儿一起愉快的合作进行游戏。 学习 集体教学活动 软软和硬硬（科学/科探） 电池宝宝 （科学/科探） 大家一起玩（语言） 捉迷藏（（科学/数学） 找小铃（艺术/音乐） 过生日（艺术/美术） 哥哥姐姐喜欢我（语言） 个别 化 学习 内容 个别化 个别化 美术室 个别化 个别化 个别化 个别化 *玩具商店、胖熊吹气球 观察与指导 1、活动过程中，幼儿的情绪如何？2、活动过程中，幼儿会有哪些行为。 家园共育 1、给孩子丰富一些祝福的话语，鼓励孩子和伙伴说一些祝福的话。2、帮助孩子调整好作息时间，使孩子更好适应幼儿园生活。3、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 *注：本周集体教学活动教案及个别化学习方案，请见附件。