幼儿小班主题活动《理发师》：个别化.docVIP

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2020-12-26 发布于河北
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上海市浦东新区澧溪幼儿园 PAGE PAGE 3 小4 班个别化学习活动方案（理发师）核心经验：情感与态度：愿意理发学做理发师认知与能力：常见的理发工具理发师的劳动动作与技能：观察比较、艺术表现内容一：学理发材料提供：各类理发工具、头饰等。玩法（层次）： 1、知道不同工具的名称和用途。 2、尝试运用理发工具模仿理发师的活动。观察要点：幼儿对理发的相关经验是否丰富。幼儿游戏结束后物归原处的习惯如何。内容二：小刺猬理发材料提供：《小刺猬理发》图片。玩法（层次）： 1、看看讲讲：看看讲讲图片内容，给图片排排队。 2、听听念念：跟着录音或录音笔，听听念念儿歌。观察要点： 1、幼儿摆弄图片时与儿歌匹配情况。 2、幼儿是否能完整地朗读儿歌，怎样的活动方式（单独、共同参与，摆摆说说、听听摆摆）。内容三：做假发套材料提供：自制“发套”若干，手工纸、固体胶等。玩法（层次）： 1、卷卷绕绕：将各种材料绕一绕，变成卷发。 2、修修剪剪：撕贴纸条，在发套上粘贴美丽的头发。观察要点： 1、幼儿如何选择和使用这些材料。 2、幼儿使用剪刀的情况，撕、剪、贴等手眼动作的协调性如何。内容四：小白羊进美容院材料提供：自制小白羊背景板、各种颜色的图形若干。玩法(层次)：根据任务单上图形的颜色、数字提示，给小白羊美发。观察要点： 1、观察幼儿是否能看得懂任务卡进行游戏。 2、观察幼儿按数取物的能力如何。