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上海市浦东新区澧溪幼儿园
小5班教师逐日计划
2016 学年第二学期
主题名称：夏天真热呀
第十七周：6月5日——6月9日
活动形态
与课程类型
操 作 提 示
观察与分析
? 生活
课程类型：
以预设为主
与生成相结合
内容：安静阅读
目标：
引导幼儿安静阅读的好习惯。
材料提供：
图书若干
指导要点：
1、讨论：怎样养成良好安静的阅读习惯。
2、观察幼儿能否安静的阅读。
3、指导幼儿看书的姿势。
在老师的引导下，幼儿基本能做到安静地看书，但有几位幼儿需要教师的一直提醒（朱尚宇、傅梓乔）需和家长沟通，在家里让幼儿多看书，养成一个好习惯。
? 运动
课程类型：
预设和生成相结合
内容：呼啦圈、纸棍、拍一拍
材料提供：
皮球、纸棍、弹力球、抛接球、粘粘球、塑料苍蝇拍、苍蝇图片。
指导要点：
1、观察幼儿是否能手眼协调地绕着障碍物走跑推球。
2、观察幼儿是否愿意结伴玩接球、抛球、滚球等游戏。
3、观察幼儿是愿意弹跳拍打悬挂物。
在运动中，幼儿积极参与，教师也不甘落后，与幼儿一起互动起来，利用长廊里的轮胎、苍蝇拍进行，幼儿玩得很尽心。
?学习(集体)
课程类型：
以预设为主
与生成相结合
内容1：乘凉 （语言领域） 执教：赵娜
目标：
1、说说乘凉好方法，萌发探索夏天乘凉方法的兴趣。
2、学念儿歌《乘凉》，进一步体验乘凉的好方法。
材料提供：
扇子一把、纸圈、彩笔人手一份；带有各种乘凉或非乘凉物品的卡片若干
活动流程：
一、导入：（出示扇子）这是什么？有什么用？（引导幼儿简单说出夏天的气候特点）
小结：夏天天气很热，我们可以用扇子扇出凉风，让自己凉快一些。
二、交流：乘凉好方法
1、师：除了扇子能使自己凉快，还有什么乘凉的好方法？
（1）幼儿交流自己知道的乘凉方法。（穿凉鞋、戴草帽、开风扇、吹空调、游泳等）
（2）教师及时表扬幼儿讲述的不同方法，给予鼓励。
小结：穿凉鞋、戴草帽、开风扇、吹空调……乘凉的方法可真多呀。
三、儿歌《乘凉》
过渡语：户外运动的过程中，小朋友玩得热了，可以怎么做呢？（自由交流）
播放ppt，边播边提问：
1、出示两棵树，提问：如果玩得热了，你会站在哪棵树下？为什么？
2、一片树叶阴一点，是什么意思？
3、那一团树叶阴一片呢？
小结：树叶越多的大树下，阴凉越多，也更凉快
四、带着幼儿到大树下乘凉，感受变凉快的乐趣。
内容2：有趣的太阳眼镜（艺术领域） 执教：顾美芳
目标：
1、尝试自己动手制作太阳镜。
2、知道太阳镜能够在夏天里保护我们的眼睛。
材料提供：
操作包、课件
活动流程：
一、欣赏：《多彩的太阳镜》。
教师播放课件，幼儿欣赏各种各样的太阳镜。
重点提问：夏天为什么要戴太阳镜？
小结：夏天的太阳很刺眼，戴上太阳镜就能保护我们的眼睛不受伤害。
二、操作。
1、今天我们一起来做自己的小太阳镜。
2、幼儿观察操作包里有什么。
3、幼儿说一说自己会怎么样制作太阳镜。
4、幼儿操作，教师指导。
三、游戏：戴着太阳镜出门。
★内容3：洗澡（音乐领域） 执教：赵娜
目标：
1、欣赏歌曲《洗澡》，知道洗澡能让人变得凉快又干净。
2、了解各种沐浴用品的名称和用途。
材料提供：
课件《我爱洗澡》
活动流程：
一、谈话：我爱洗澡
重点提问：
1、天气越来越热了，你们每天洗澡吗？为什么要洗
澡？你们会不会自己洗澡？洗澡有哪些好处？
2、洗澡时，需要哪些东西帮忙？
小结：天气热了，我们要多洗澡，使身体变得凉快干净。洗澡时，我们可以用沐浴露、浴球等。
二、认一认、说一说：各种各样的沐浴用品
1、请幼儿简单说说自己洗澡的过程。
2、教师向幼儿展示各种沐浴用品，请幼儿说说他们的
名称和用途。教师播放课件[图片欣赏]
3、你还知道哪些沐浴用品？
三、欣赏歌曲《洗澡》
1、幼儿完整欣赏歌曲，教师播放[歌曲欣赏]
2、幼儿在教师的引导下跟随课件一起学唱歌曲，根据
歌曲中的内容做相应的洗澡动作。
★内容4：洗澡泡泡多（科学领域） 执教：顾美芳
目标：
1、了解洗澡的方法，有爱清洁，讲卫生的习惯。
2、在相互合作中体验洗澡的快乐。
材料提供：
塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾
活动流程：
一、讨论交流
1、现在是什么季节？每天热热的，出了很多汗怎么办？想什么办法使身体舒服？
2、洗澡时要准备那些东西？
3、想象身上什么地方会出很多汗？先洗什么？后洗什么？要注意什么？
二、实践操作
1、娃娃也很热，除了很多汗，怎么办？
2、请小朋友作爸爸妈妈，帮他洗澡
要求：洗之前讨论一下，谁负责抱娃娃，谁负责洗？
3、你刚才是和谁一起洗得？你是怎么洗的？
三、学念儿歌
1、欣赏儿歌。
2
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