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二年级阅读理解解题技巧 ( 超强 ) 及练习题 ( 含答案 ) 含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读文段，并完成练习。 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层 “绿毯 ”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1）这篇短文第二个自然段共有 ________句话。 2）这段话中写到的动物有 ________、 ________、 ________、 ________。 3）这个短文中的中心句是 ________。 【答案】 （ 1） 4 2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂 3）春天的景色的确美！【解析】 2．阅读下文，回答问题。 我想 —— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ （1） “可曾 ”这个词语的意思是 ________，表示祖先做的这些事都是猜测的。（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（ ） A. 孩子们探究的欲望 B孩.子们的无知 3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。【答案】 （ 1）可能曾经 2） A 3）我想 —— 我们的祖先，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那灌木丛中捉迷藏，看蚂蚁搬家？ 【解析】 3．阅读短文 ,回答问题。 （一）揠苗助长 古 候有个人 ,他巴望自己田里的禾苗 得快些 ,天天到田 去看。可是 ,一天 ,两天 ,三天 ,禾 苗好像一点儿也没有 高。他在田 焦急地 来 去 , 自言自 地 : “我的想个 法帮它 。 ” 一天 ,他 于想出了 法 ,就急忙跑到田里 ,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山 ,弄得筋疲力尽。 他回到家里 ,一 喘气一 : “今天可把我累坏了 ! 力气 算没白 ,禾苗都 高了一大截。 他的儿子不明白是怎么回事 ,第二天跑到田里一看 ,禾苗都枯死了。 1）从文中找出下列 的近 。盼望 ---________ 躁 ---________ 2） 了使禾苗赶快 高 ,故事中的 个人想了一个什么 法 , 在文中用 “横 画出相关句子。 3） 合前后文 ,推 一下 的意思。 揠苗助 :________ 筋疲力尽 :________ （ 4 ）我 得 个人的 法 ________，因 ________。 了 个故事，我想告 小朋友 ________。 【答案】 （ 1）巴望；焦急 （2）把禾苗一棵一棵往高里拔。 （3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了 （ 4 ）是 的；禾苗拔高后就死了； 反事物 展的客 律  ,急于求成  ,反而把事情弄 糟。 【解析】 4． 下面的短文和 “ 料袋 ”的内容，然后完成 。快快来植 春来 暖，三月雨如酥（ sū）； 土 酥 ，阳气 升。 迎来植 ，大家快快来植 ！我 就是小园丁， 心培育 苗，人人 化大地出力， 美化祖国做 献。 一棵 ，就是一架制氧机。 一棵 ，就是一台吸 器。 一棵 ，就是一片阴凉。 一棵 ，就是 儿的一 家园。 一棵 ，就是一篇 色童 。 木多了，就会吸附灰 ， 空气清新； 木多了，就会 花香，使 境更加 美。 木 能保 堤 ，防止水土流失，减少噪音 染，抵御 沙 ，保持生 平衡 ?? 资料袋：这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？ 中国植树节节徽图案中的树，示意我国公民有义务植树 3 至 5 棵，人人动手，绿化祖国大地。 “中国植树节 ”和“3·12字”样，既让人们牢记植树节的日子，又寓含中国人民年年植树， 造福人类的坚忍不拔的决心。 （1）照样子填一填。一（架）制氧机 一 ________吸尘器 ________家园一 ________童话 （2）找一找，连一连。防止 ________ 风沙袭击 减少 ________ 生态平衡 抵御 ________ 水土流失 保持 ________ 噪音污染 （3）为什么说树木是吸尘器呢？ ________（填序号） ① 树木让鸟儿来居住，环境优美。 ② 树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新。 （4）阅读 “资料袋 ”的内容，填一填。 ① 我知道每年的 ________月 ________日是植树节。 ②“中国植树节 ”和 “ 3· 字12样”，既让人们牢记植树节的 ________，又寓含中国人民年年植 树，造福人类的 ________。 【答案】 （1）台；处