2020年体能活动方案.docVIP

　　金凤凰幼教集团 　　江北金凤凰幼儿园217-218学年第二期 　　特色体育实施方案 　　为了切实提高幼儿园体能活动，全面提高幼儿体能素养，培养健康、阳光、自信的幼儿，并制定特色体能活动方案。 　　一、阳光体育活动的目标 　　以快乐为中心，以兴趣为切入点，通过丰富多彩的体育活动，潜移默化地激起幼儿从小喜欢运动、喜欢锻炼的情感，努力践行“我运动，我健康,我快乐，”的阳光体育目标，从而为幼儿一生的发展奠定基础。 　　二、营造自然温馨、健康舒适的活动环境 　　优越的活动环境是发展我园体育特色的保证，为了使环境和体育为一体，我新增添了一部分体育器械和设施。 　　（一）自然环境的利用 　　我园环境有限，多采用组合移动性体育器械。跳跃、平衡、钻爬、攀登、投掷、球类，可自由变换和组合。我们将在各个区域配置不同功能的大中型器械及小型的活动材料，注意材料的层次性、趣味性，使之能满足幼儿的需要。让每个区都有不同的教育功能，让每一件器械都发挥其最大的教育价值。 　　（二）丰富运动器械和材料 　　（1）购置大型户外体育器械及用品 　　为了保证优越的教育环境保证阳光体育的正常开展，我园将及时购置各类体育用品和器械。例如大型器械攀岩墙、攀爬架、爬网、金凤凰幼教集团 　　等等。增添一部分小型的体育玩具。例如铁环、滑板车、摇摆车、翘翘板、竹竿、跳绳、小推车、跳跳球等等。 　　（2）自行制作活动器材 　　为了满足幼儿的需要，同时使体育活动更加具有趣味性，老师们将开发利用废旧材料，变废为宝，自己动手制作很多体育活动器材。比如用可比克筒制作小推车，用易拉罐以及废木块制作的小高跷、用饮料瓶和pp管制作高尔夫球杆、茶叶盒制作腰鼓、废旧轮胎、拳击袋等，各类活动材料将达到1多套，使体育活动更加多样化，更加有趣。 　　（3）挖掘器械的多种玩法 　　我园将注重挖掘器械的多种玩法，一物多玩。如平衡木，可以一人玩、两人玩； 　　可以坐在上面玩，也可以站在上面玩，还可以排成一排从上面走； 　　可以练习平衡游戏等。再如轮胎可以滚、推、拖、搬； 　　还可以走、跳、钻、爬。可以单独玩也可以组合玩。呼啦圈可以滚着玩、可以跳圈玩，可以在腰上转动着玩。 　　三、开展丰富多彩的体育活动 　　老师们将利用客观条件，因地制宜的开展丰富多彩的体育活动，快乐的一天将在运动中开始。确保孩子的户外活动时间（每天不少于2小时）提供丰富的活动材料与环境，深入的研究体育活动，科学的开展体育活动，体育活动向家庭延伸，培养孩子终身喜欢运动。具体活动安排如下 　　（一）早操 金凤凰幼教集团 　　早操是我园常规化的一项体育活动形式。根据幼儿的年龄段，大、中、小、托班分别选用不同的体操内容。 　　（二）户外活动 　　我园将坚持全园开展幼儿基础性项目的培养与训练，重点连续持久的按年龄段来训练跳皮筋、花样拍球、跳竹竿、跳单绳作为我园体能特色来开展训练，我们要求各班玩出花样，玩出特色。 　　（三）每学期2-3次体能活动展示 　　我园每年将举办一次“早操活动展示”，教师们将各种基本动作、技能融合为一体，贴近幼儿实际，把体育与艺术有机的结合在一起。还有民间游戏展示有拍球、跳皮筋、跳绳、竹竿舞等等，形成别具一格的表演，还有趣味体育游戏活动展示让每个幼儿在锻炼的同时，都能乐在其中。 　　（四）正规性体育活动 　　我们将挑选有趣的内容，好玩的情境； 　　增加挑战性、发挥主动性。例如走平衡木一开始只有一层的高度，当孩子们掌握好平衡后再增加难度，上二层的平衡木。还可以让老师们设置一个情景，激发起孩子玩的兴趣。 　　（五）混龄体育活动 　　我们将3—6岁不同年龄的幼儿以集中体育活动和自由选择体育活动区域相结合，让不同年龄的孩子在一起进行体育活动，年龄大的带着年龄小的，学习哥哥姐姐，进行幼儿混龄体育活动。混龄体育活动中孩子们体验兄弟姐妹的角色，大一点的孩子开发领导能力，培养金凤凰幼教集团 　　责任感，而小些的孩子可以开发认知能力、学习模仿能力，体会了一下互学互助的快乐生活。（此项活动还可以是大手牵小手。） 　　四、体育与民间游戏相结合 　　为了开展好阳光体育活动，我们将民间游戏与阳光体育相结合。过去，民间流行的跳绳，跳皮筋，踢毽子，滚铁环，打陀螺，跳房子，拔河，攻城门、扔沙包等传统民间游戏，具有较高的锻炼价值，我们将这些民间游戏贯穿在阳光体育活动中，游戏的趣味性、情境性让孩子乐在其中。现在我们已经开始开展民间游戏，要求每个班级选择一个民间游戏进行活动。为了保证孩子每天两小时的户外活动时间，我要求各班每周上两节体育课。 　　五、体育活动贯穿在区域活动中 　　阳光体育活动不仅要在室外开展，还要延伸到室内。我们教室里的区域活动将围绕体育活动开展起来，首先要丰富区域的活动材料，发动教师和家长利用废旧物品自制一部分体育器械，例如飞碟，袋鼠跳，快乐小脚丫