二年级部编语文专题汇编部编语文阅读理解(一)含解析.docxVIP

【部编语文】部编语文专题汇编部编语文阅读理解 ( 一) 含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 松鼠的尾巴 小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。 一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说： “屋子脏了，你打扫一下。 ”“没有扫帚，我怎么打扫哇？ ”“扫帚就在你身上啊。 ”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾 巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。 “乖乖，盖上你的被子！ ”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却 感到很暖和。 小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！ 1）短文中 “ABB式 ”的词语是 ________ ， “AABB式 ”的词语是 ________。 2）小松鼠尾巴的用处有 ________ ， ________。 3）找出最能体现短文中心的一句话。 （4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ ）。（多选） A. 又大又蓬松 B有.厚厚的毛 【答案】 （ 1）毛茸茸；干干净净  C非.常灵巧 2）当扫帚；当被子 3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！ 4） A,B,C 【解析】 2．阅读短文，完成练习。 地球清洁工 这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着： “地球清洁工报名处 ”。不 到半天功夫，就来了许多报名的。 海鸥说： “我是海面的清洁工，我能把海面漂（ pi āo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、 剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。 河里的卿（ j ）ì鱼从水里伸出头来说： “我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃 圾，河水被我打扫的干干净净。 穿着一身黑的鸟鸦说话了： “别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yíng qū）呀、地 蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。 ” 蚯蚓（ qi ūyǐn）从泥土里钻出头来，说： “我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变 成了肥料。 地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来： “你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢 你们啊！ ” （1）文中说到的地球清洁工有 ________。 2） 什么 他 是地球清 工呢？把你的理由写在横 上。 3）你 累 下面 的 ？照 子写两个。 干干 ________ ________ 4）你 知道 是地球清 工 ？ 【答案】 （ 1）海 、 、 、蚯蚓 2）海 清理了海面， 打 了河水， 打 了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾 成肥料。 3）整整 ；明明白白 4）示例： 、屎克郎、 儿 ?? 【解析】 3． 理解。 漂走的木屋 小 翰一家住在 下。他家没有 所 ,只能到附近小河 的木屋去方便。小 翰很 去 那儿上 所 ,因 那个地方夏天 冬天冷 很臭。小 翰决定找机会把 个木屋推到河里去 , 他就不用到那儿去方便了。 一天 ,大雨 后 ,小河的水 了起来。小 翰 得是 候把木屋推 河里了。于是 ,他找来 一根木棍 ,很 力地将木屋推 了河里 , 它漂走了。 那天晚上 ,小 翰的爸爸告 他晚 后去柴房。小 翰知道爸爸是要打他屁股了。小 翰 问 : “ 什么要打我 ?”爸爸 今天有人把木屋推到河里了是你干的 , 吧 ?”“是的。 ”小 翰思 索了一下 , 爸爸 , “今天我在学校 到一篇文章。 治 · 盛 曾 砍倒了一棵 桃 ,他 承 了之后 ,他的爸爸并没有 怪他。 ”小 翰的爸爸回答 : “很好 ,儿子。可 盛 的爸爸当 并不在 桃 上啊。 ” 1）短文共有 ________个自然段。 2）小 翰把小木屋推走的原因是什么？用横 在文中画出来。 3）下列 法有 的一 是（） 小 翰不喜 去木屋上 所。 小 翰很 力地将木屋推 了河里，漂走了。 爸爸不知道是小 翰把木屋推 了河里。 小 翰推小木屋的 候不知道爸爸在木屋里。（4）你 得小 翰是个怎 的孩子？ 【答案】 （ 1）三 （2）因 那个地方夏天 冬天冷 很臭。 3） C 4）可 、 皮的孩子。【解析】 4． 理解 天鹅湖 要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊 ——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。 湖呈（ ch énɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（ mà o m）ì的树木。其 中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀 xi ù）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（ bàn）得更加美丽了。 1）照样子写词语：美滋滋（ ABB） 2）读短文，在括号内填上合适的词语。 ________的草地 ________的身影 ________的树木