小学语文_小学语文部编版三下四单元语文园地教学课件设计.ppt

交流平台 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 找一找这一自然段的关键句是哪句？ 缸里的小虾十分有趣。 大意：卢沟桥设计科学，造型美观。 读下面两段话，用“____”在段中画出关键句，并写出两段话的大意。 练一练，学运用。 卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5 米，由11 个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16 米，长的21 米多。石拱之间有石桥墩，把11 个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5 米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501 个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。 丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。 大意：玉龙雪山也是丽江最吸引人的地方。 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ . 一、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。 词句段运用 词句段运用 提出一个问题比解决一个问题更重要。 ——爱因斯坦 根据下面两段话提示的情景，提出问题写在后面( )里。 (1)他每天认真预习，专心听课，按时完成作业，不懂的及时问老师同学。 ( ) (2)一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。 ( ) 如果这样做了，怎么能考不出理想的成绩呢？ 这儿究竟发生了什么状况？ 练一练，学运用。 词句段运用 下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。 修改符号 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根棍子，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它的钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 子 词句段运用 表示对调 表示移动 圆圈内表示想移动的内容，分叉号放在想移动到的位置。 表示前后相邻两个词语或短语位置的对调。 认识修改符号 我今天吃了一碗面条，好吃非常。 我今天吃了一 面条，非常好吃。 碗 词句段运用 下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根棍子，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它的钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 子 词句段运用 删除符号 改正号： 增补符号： 下面这段话中有七处问题，试试用修改符号改过来。 课上，我们讨论并阅读了《海伦?凯勒传 》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？ 练一练，学运用。 日积月累 滁州西涧 【唐