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最新二年级阅读理解专项训练及答案 (1) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河 ________，长江 ________，长城 ________，珠 ________。 1）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号） ① 涌 ② 长 ③ 耸 ④ 奔 黄河 ________，长江 ________，长城 ________，珠峰 ________。 （2）神州是 ________的美称，她的美称还有： ________、 ________。 （ 3）为具体体现 “山川美，可入画 ”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用 “________” 画出相关语句。 4）请你再写两句能够体现 “山川美，可入画 ”的句子来。【答案】 （ 1） ④ ；① ； ② ； ③ 2）中国；华夏；九州 3）黄河，长江，长城，珠峰 4）西湖美，泰山高，草原广 ,渤海蓝。 【解析】 2．阅读短文，回答问题。 小猪学本领 小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活 ! 小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪 就大叫起来： “这水太凉了，我还是学点儿别的吧。 ”说着头也不回地走了。 小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气 ! 小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上 去，还累得满头大汗。 “这树太高了，我还是学点儿别的吧。 ”说完，小猪转头朝家走去。 快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（ xi mù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。 “跑步太累了，我不学 了。 ”说完，他回家睡觉去了。  à n 后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。 （1）根据短文内容填空。 小猪向 ________学游泳，向 ________学爬树，向 ________学跑步。小猪不愿接着学本领的 原因分别是河水太 ________了，大树太 ________了，跑步太 ________了。 2）结合短文理解词语的意思。快活： ________ 羡慕： ________ （3）根据短文内容判断对错。 ① 小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。 ② 小猪什么也没学会，是因为他怕困难。 ③ 小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。 4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。小猪看到 ________在 ________， ________ 【答案】 （ 1）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累 2）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有 3）错误；正确；错误 4）小猫；捉老鼠；就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡觉去了。 【解析】 3．阅读下列短文，并回答问题。 狮子和蚂蚁 一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒 (y ǎ ng)又疼。 狮子愤怒地啊 (h ǒ 叫u)着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋  (j  ī疲n)(p  í)力竭 (ji é)的仍无济于事。 小兔古利特蹲 (d ū n)在一边 “哧哧 ”地笑。 狮子羞怒地咆 (p á o)哮 (xi à o):笑什“么 ?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是  ?” 古利特嘻 (x ī)嘻地笑着说 : “如果他们叮在我身上，我就跳进水里去 ! ” 一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪 (x ī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。 古利特在岸上对狮子说 : “懂了吗 ?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮  (má n)力。 ” （1）照样子，写词语。 又痒又疼  ________ ________ 累得筋疲力竭  冷得 ________  笑得 ________ （2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个  : ________——________ 表示生气的词语还有  ________——________  ________——________ （3）补充词语。 ________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题 4）这个故事告诉我们什么道理 ?请在文中用横线画出来。【答案】 （ 1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰 2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒 3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂 4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮 (mán)力。【解析】 4．阅读下文，回答问题。 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣 脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀．上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快 地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾 霭之中。 （1）小毛虫从茧