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阅读理解知识点总结经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着： “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主 席。 ” （1） “时刻 ”的意思是 ________。（填序号） ① 总是 ② 立刻 （2） “挖井人 ”指的是 ________。 （3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（ ） A. 因为毛主席是革命家。 B. 因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问 题。 【答案】 （ 1） ① 2）毛主席及其带领的战士和乡亲们 3） B 【解析】 2．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（ 避暑（  10 分） bìsh）ǔ 小昆（ kūn）虫们是怎样避暑的呢？ 夏天蜂窝里温度（ wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（ yùn）来河水，撒（ sǎ）在巢（ cháo） 里，并扇动翅膀降（ chìbǎngji ）à温ng。蚂蚁避暑的方法很巧妙（ qi ǎomiào），他们搬 （bān）来沙粒和小土块，封（ f ēng）住洞口，防（ f áng）止热（ r è）气进洞。 红蜻蜓（ Qīngt í）ng尾巴朝着太阳，不让烈（ li ）è日晒（ shài）到头部，以防中暑。花蝴蝶 （húdi é到了中午就合拢（） long ）翅膀，倒（ dào） 挂（ guà）在树叶的背后避暑。 小昆虫们的避暑方法真有趣！ 1）这篇短文一共有 ________个自然段，其中第二自然段有 ________句话。 2）根据短文内容，连一连。 运来 ________ 太阳 不会晒到头部 朝着 ________ 翅膀 洒在巢里 合拢 ________ 洞口 防止热气进洞 封住 ________ 河水 倒挂在树叶后面 3）短文里提到的小昆虫是： ________、 ________、 ________、 ________。（填序号） ① 蝴蝶 ② 红蜻蜓 ③ 蜘蛛 ④ 小蜜蜂 ⑤ 蝉 ⑥ 蚂蚁 【答案】 （ 1） 4；2 2）河水 ——洒在巢里；太阳 ——不会晒到头部；翅膀 ——倒挂在树叶后面；洞口 —— 防止热气进洞 3） ④ ； ⑥ ；② ； ① 【解析】 3．阅读短文，回答问题。 荷 花 水面上探出了一个个粉红的小脑袋。 这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小 嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！ 我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。 （1）根据短文内容填上合适的词语。 新奇的 ________ 美丽的 ________ 2）短文共有 ________个自然段。 3）短文中的 “小姑娘 ”是指 ________。 4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？【答案】 （ 1）世界；夏天 2） 3 3）荷花 4）不能，因为水塘才是荷花的家。【解析】 4．阅读小木屋。 大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠 (gu ā 子n)，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一 小撮 (zu ǒ)突起的毛，毛底下藏 (c áng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件 五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘 (qi à着o)。它走起路来昂着 头,有时还拍打着彩色的翅膀， “喔喔喔 ”地叫，样子真威武。 1）作者写大公鸡的头时，先写 ________，再写 ________，然后写 ________和________。 2）这段短文，主要写大公鸡的 ________ 3）用波浪线画出文中的比喻句。 4）找出文中表示颜色的词 :________ 5）找出文中表示声音的词 :________ 【答案】 （ 1）冠子；嘴；眼睛；耳朵 2）样子、外形 3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。 4）红红；油亮油亮；金黄色 5）喔喔喔 【解析】 5．我会读短文，并回答问题。 (题中不会写的字用拼音 ) 自己去吧 小猴说： “妈妈，我要吃果子。 ”妈妈说： “树上多着呢，自己去摘吧 ! ”这样，小猴学会了爬树。 小鸭说： “妈妈，我要洗澡。 ”妈妈说： “池塘大着呢，自己去洗吧。 ”过了几天，小鸭学会了游泳。 小鹰说： “妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗 ?”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看 吧。 ”过了几天，小鹰学会了飞翔 (xi ánɡ) （1）照样子，在文中找到恰当的字填空。 例：果子 ( 多 ) 池塘 ________ 风景 ________ （2）根据短文内容连一连。 小猴 ________ 看风景 学会爬树 小鹰 ________ 洗澡 学会游泳 小鸭 ________ 摘果子 学会飞翔 3）选一选。 妈妈为什么要孩子们自己去做呢 ? （ ） ① 妈妈不愿意孩子们