英语试题练习题教案学案课件E化专科教室心得感想教学提纲.pdfVIP

E 化專科教室心得感想 村上國小施雅真老師 2006/11/22 政府為提升國家競爭力及順應國際時勢之趨 ，在民國九十學年度將英語列為 學校正式課程，然而對於國人來說英語只是外國語，在英語環境刺激不足和學 校英語課程時間有限的情況下，對學童來說，英語學習興趣的培養更為重要。 基於這種想法，當有一筆為數不小的費用，希望科任教師能擴充專科教室，並 學到新的教學方法、增進資訊能力，且學生能在第一時間內吸收知識，當科任 教師的你會考慮看看嗎 ? 這件事讓人思考了許久，但依照本人的個性，會答應 這件事。為何？ 可以讓個人學習許多事務，增進專業知能，又可做善事，為何 不要呢？或者說，為何要申請呢？ 以另一個角度來探討，資訊科技自二十世紀末快速的發展，越來越人性化的 資訊科技，提升了人類的生活品質，也改變了人類的生活方式。新世紀的教育 也受到資訊科技的衝擊：教師的教學方法改變了─資訊科技融入教學、互動式 教學；學生的學習方式也改變了─線上學習、網路社群。當然啦，若申請了 E 化專科教室的經費，也有其麻煩之事，譬如：會佔用一些工作時間，還要和上 級單位及經銷商業務溝通，要做好經費概算表和保管設備工作、個人的教學觀 摩等諸如此類的事，但往正面方向去思考，能讓個人擁有更多的教學活動和更 好的英語資訊品質，學生的英語興趣及資訊訊息更為進步，當教師的你不敢嘗 試嗎？ 因此，本專題研究嘗試以資訊科技融入英語教學的方法，讓國小英語 低成就學生對學習英語產生興趣，進而提升其英語能力。 按按按系統軟體在四年前小妹參加的一場英語研習中，講師曾經當場介紹 過，讓人印象深刻，沒想到四年後，本人竟然會在自己所申請的計畫中再次碰 到，真可說是天意吧！ 學生看到小而巧的遙控器 ，都好奇的問 ：「這是什麼？」， 而我得不厭其煩的解釋，每一班解釋兩遍，我得解釋十六遍，因為本人教了八 個班級，問我累不累？ 個人會回答： 「不會。」。 比起暑假時所遭遇到困難， E 化教室申請書被退回來十幾遍 ，且自己到校繼續重打經費概算表和 E 化擬訂計 畫重騰，就會覺得認為這點喉嚨痛的損失不算什麼。 十月初公文下來，村上 E化順利申請成功，讓小妹很欣慰，心想可擴充英語 教室的設備，更可造福學生，何樂不為呢？ 況且現在的時代都已經走到資訊 時代了，深為第一線的教師更要以身作則，要跟得上時代才對啊！ 但本人也 遇到一些問題 ，申請的按按按遙控教材和 E化學院的廠商遲遲都沒送教材過來， 甚至連喬個時間教各位教師都有問題 ，讓小妹相當不滿 。 人家說 ：「有錢送來， 人家都樂得和不攏嘴。」怎麼會有廠商的服務欠佳，要學校資訊組長自行灌軟 體，而且售後服務是相當的少，尤其是按按按系統，售後服務只有三個月，讓 我相當不悅，要是學生不小心弄壞了，該怎麼辦呢？ 只好請示總務主任，請 她代為處理，再和廠商溝通，終於有所收穫，從驗收日才能開始算起。 資訊素養已為現代公民必備的基本能力 ，資訊教育更是當前政府施政主要方 針之一。 推展資訊教育，國小教師自身的資訊素養是攸關資訊教育成敗的一項 重要關鍵，所以在 E 化專科教室申請經費上，其經常門部份，設定範圍以資訊 融入英語教育為主，所以辦理校內的研習時，著重於英語和資訊兩方面，本校 共舉辦四場研習、一場英語教學觀摩及教學觀摩研討會。 校內第一場研習在十月四日，講題為英語教學和閱讀策略，講師是明正國小 的楊耀琦教師。他曾經當任過彰