语文答题公式(古诗词鉴赏).docx

中高考复习精品，为中高考保驾护航！祝您金榜提名！ 语文答题公式（古诗词鉴赏）（语文复习必背） 诗歌鉴赏解题技巧 ★第一种模式（ 分析意象、意境型）提问方式 : 这首诗营造了一种怎样的意境 ?提问变体 : 这首诗描绘了一幅怎样的画面 ?表达了 诗人怎样的思想感情？ 解答分析 : 这是一种最常见的题型。 所谓意境 ?是指寄托诗人情感的物象 ( 即意象 ) 综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括 景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤 : ①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物 ?用自己的语言再现画 面。描述时一要忠实于原诗 ?二要用自己的联想和想像加以再创造 ?语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可 ?例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑 壮阔、萧瑟凄凉等 ?注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不 行的，应答出为什么而“感伤”。 答题示例： 绝句二首 ( 其一 ) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物 ?表达了诗人怎样的感情？请简要分 析。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象，春天阳光普照，四野青绿，江水映日， 春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在 爱心 责任 奉献 中高考复习精品，为中高考保驾护航！祝您金榜提名！ 沙洲上静睡不动 ( 步骤一 ) 。这是一幅明净绚丽的春景图 ( 步骤二 ) 。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境 ( 步骤三 ) 。 ★第二种模式 分析技巧型 提问方式 ?这首诗用了怎样的表达技巧？ 提问变体： 请分析这首诗的表现手法 ( 或艺术手法 ?或手法 ) 。 诗人是怎样抒发自己的 情感的？有何效果？ 答题步骤 ： 准确指出用了何种手法。 结合诗句阐释为什么是用了这种手法 此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。答题示例： 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 答：主要用了反衬手法 ( 步骤一 ) 。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗“草 虫鸣”反衬出环境的寂静 ( 步骤二 ) 。两处反衬都突出了诗人出行之早 ?心中由飘泊引起的孤 独寂寞 (步骤三 )。 ★第三种模式 分析语言特色 提问方式 ?这首诗在语言上有何特色 ? 爱心 责任 奉献 中高考复习精品，为中高考保驾护航！祝您金榜提名！ 提问变体 ?: 请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 答题步骤 ： 用一两个词准确点明语言特色。 用诗中有关语句具体分析这种特色。 指出表现了作者怎样的感情。 答题示例 : 春怨 打起黄莺儿 , 莫教枝上啼。 啼时惊妾梦 , 不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 答 : 此诗语言特点是清新自然口语化 ( 步骤一 ) “黄莺儿”是儿化音显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦 , 不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦 ( 步骤二 ) 。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。 ★第四种模式 炼字型 提问方式 : 这一联中最生动传神的是什么字 ?为什么 ? 提问变体 : 某字历来为人称道 ,? 你认为它好在哪里 ? 解答分析 : 古人作诗讲究炼字 . 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能 把该字孤立起来谈 , 得放在句中 , 并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤 : 解释该字在句中的含义。 展开联想把该字放入原句中描述景象。 点出该字烘托了怎样的意境 ?或表达了怎样的感情。 答题示例 ： 南浦别 白居易 爱心 责任 奉献 中高考复习精品，为中高考保驾护航！祝您金榜提名！ 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为 “看”字看似平常，实际上非常传神。它能真切透露出抒情主人公的形象。你 同意这种说法吗？为什么 ?？ 答：同意。看在诗中指回望 ( 步骤一 ) 。离人孤独地走了 ?还频频回望 ?每一次回 望都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧 ?想看又不敢看的形象 ( 步骤二 ) 。只一“看”字 ?就淋漓尽致地表现了离别的酸楚 ( 步骤 ) 。 ★第五种模式 一词领全诗型 提问方式 - 某词是全诗的关键，为什么？ 解答分析 古诗非常讲究构思 ?往往一个字或一个词就构成全诗的线索 ?全诗的感情基 调、全诗的思想 ?抓住这个词命题往往可以以小见大 ?考出考生对全诗的把握程度。 答题步骤 ： 该词对突出主旨所起的作用。 从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 答题示例 ： 春夜