研究性学习《走进小蚂蚁的世界》.docx

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2020-12-31 发布于天津
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走进小蚂蚁的世界适用年级本案例适合五六年级使用研究背景田地间路两旁树底下花坛里如果仔细观察总会发现有一群小昆虫在忙碌着他们就是蚂蚁蚂蚁是地球上最常见的昆虫他们数量多种类多是社会性生活的群体它们是自然界最为团结的动物之一他们每个个体都会为了集体的生存和幸福而劳动团结就是力量在蚂蚁的身上体现得最为明显研究目标知识与技能通过活动使学生认识小蚂蚁的形状让学生了解小蚂蚁的活动规律过程与方法让学生初步体验观察探究的过程提高学生的搜集整理分析信息的能力情感态度与价值观通过小组活动体会小蚂蚁的团队合作精神使学生

走进小蚂蚁的世界适用年级】本案例适合五六年级使用。【研究背景】田地间，路两旁，树底下，花坛里??如果仔细观察，总会发现有一群小昆虫在忙碌着，他们就是蚂蚁。蚂蚁是地球上最常见的昆虫，他们数量多，种类多，是社会性生活的群体。它们是自然界最为团结的动物之一，他们每个个体都会为了集体的生存和幸福而劳动。“团结就是力量”在蚂蚁的身上体现得最为明显。【研究目标】知识与技能：通过活动使学生认识小蚂蚁的形状。让学生了解小蚂蚁的活动规律。过程与方法：让学生初步体验观察探究的过程，提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。情感态度与价值观：通过小组活动，体会小蚂蚁的团队合作精神