(精选课件)安全教育主题班会：预防青少年违法犯罪.ppt

XX 中心小学 1 案情通报 来自中国青少年犯罪研究会的统计资料 表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到 70 ％ 以上，其中十 了全国刑事犯罪总数的 五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪 案件总数的 70 ％ 以上。 2 个人因素主要包括： ? ? ? ? 生理发育与心理发育不同步； 好奇心强，善于模仿； 意志薄弱，自控能力差； 法制观念淡薄，缺乏自我保护意识。 3 青少年违法犯罪特点 ? ? ? ? ? 1 、侵财犯罪为主，涉案类型多样 2 、低龄趋势明显，做事不计后果 3 、犯罪动机简单，偶发性强 4 、团伙犯罪严重，社会危害增大 5 、暴力犯罪突出，作案手段残忍 4 什么是违法行为？ 凡是 不履行法律规定的义 务 或者 做出法律所禁止的行为 ， 都是违法行为。 5 10 小明的经历 6 小明 小明偷拿同学文具的行为 是违法行为吗？ A: 是 B: 不是 7 偷钱 小明 小明可以把 钱拿走吗？ A: 可以 B: 不可以 8 ? 小明上两次是什么 行为？ 9 请同学们说说在我们生活 中那些行为是违法行为呢？ 10 14 岁的小同学曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为 他高兴，同学们都羡慕他。 但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐 渐变了。他学会了吸烟，并开始喝酒。由于禁受不住不良诱 惑和朋友的“逼迫”，他还经常去游戏厅打游戏。由于花钱 越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始 小偷小摸。他 多次到超市“拿”几罐饮料，偷几件文具，然 后卖给一些小同学 。因此，这位小同学曾被公安局拘留。 小偷小摸仍满足不了他高消费的需要， 于是他开始撬门 破锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金 4000 余元和价值 2000 余元的财物。一次，当他潜入一同学家行窃 时， 被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民 法院依法以盗窃罪判处他有期徒刑 3 年。 ? （ 1 ）他由好变坏，最后走上犯罪道路说明了什么？ ? （ 2 ）我们青少年应从中吸取什么教训？ 11 案例 1 ? 一年前，一位学生用弹弓把走廊顶上的 一个吊灯打破了。有学生向班主任汇报， 班主任在全体学生面前告诫：“不能说出 去，说出去会扣分的 ……” 。该学生进了初 中，由于表现不好，受到老师的严厉批评。 家长知道了，第二天找老师，对老师进行 “教育”：“对孩子应该 ……” 而且还对别 人说，老师怎么教孩子也不知道。过了两 年，听说这个学生被逮捕了。 12 案例 2 ? 一学生，在校表现恶劣，经常欺负同学， 在多次欺负一名瘦小的学生后，那名瘦小的学 生“愤起反击”，用小刀不慎捅伤了这个以强 欺弱的劣生。事情发生后，瘦小学生的家长态 度端正，对自己儿子进行教育，并愿意承担医 药费。而这个劣生的家长，纠集一群亲戚，来 到学校，多次“闹事”，非但没有对孩子严加 教育，而是非让学校赔款了之。这个学生初二 时经常逃学，不思进取，劣迹斑斑，家长这时 感到十分头疼。在家长想要严加管教时，他竟 离家出走了，好几天都找不到。 13 案例 3 ： 一学生母亲做生意，把他托付奶