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八年级物理第一学期期末基础测评
TOC \o 1-5 \h \z 1、 一切奇妙的现象都是有原因的,科学探究就是要找岀其中的 及其 。
2、 物理实验的显著特点,是在一定条件下,物理现象可以有 地 出现, 是物理实
验的基本内容。
3、 科学探究的基本环节: 、 、 、 、
和 、 。
4、 测量是最基本的测量,常用的工具是: 。长度的国际单位是: ,常用的单位
有千米( )、分米( )、厘米( )、毫米( )、微米( )、纟纳米( )。
1m= mm= 卩m= nm。(括号中填字母)
5、 使用刻度尺的规则:
看:使用前要注意观察它的 , 和 。
放:测量时尺要沿着 ,尽量靠近被测物体,不用磨损的 。
读:读数时视线要与尺面 ,在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。
记:测量结果是由 和 组成。
长度测量的特殊方法:用 法测微小长度,如细铜丝直径、纸张厚度;用 法测量硬币、乒乓
球直径、圆锥体高度;用 化曲为直法 测量地图上的铁路长度、圆的周长。
6、 误差: 叫做误差,测量时的误差是不可能绝对 的,多次测量求平
均值可以 。错误是由于 或粗心等原因造成的,是应该消除而且能够消除
的,所以误差不是错误。
7、 长度测量的准确程度是由刻度尺的 决定的。测量需要达到的准确程度跟
有关。
8、 先考虑其中一个因素对研究问题的影响,而保持其它因素不变,这种方法叫做 法。
9、 测量仪器使用前,一般应先调整指针到 ,这个过程叫 。
10、 宏观物体的运动:物理学里把 称为机械运动。
11、 微观物体的运动:
、一切物质都是由 或原子组成的, 是由原子组成的,原子是由 和原子核组成的,
原子核是由 和 组成的,它们又是由 组成的。
、 叫扩散,扩散现象说明 。
12、 在研究物体的机械运动时,需要明确是以哪个物体为标准,这个作为标准的物体叫 。自然界中
的一切物体都在运动,静止是相对的,我们观察同一物体是运动还是静止,取决于所选的 。
13、 叫匀速直线运动; 叫变速运动。把变速
运动当作简单的匀速直线运动来处理,即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值,称为物体在这段 路程或这段时间内的 ,它只能粗略的描述物体运动的快慢。
14、 速度是用来表示 的物理量,用符号 表示。在匀速直线运动中,速度等于
运动物体在 内通过的 。速度的计算公式是: ;速度的单位是:
读作: ; 1m/s= km/h。从速度公式变形得到公式 可用来计算路程,从速度公
式变形得到公式 可用来计算时间。
15、 不同的运动形态对应着不同的 形式。物质运动的多样性,决定了 的多样性。
16、 利用能量的过程,就是能量 和 的过程,各种家用电器,就是把电能转化成 各种形式
的 。
17、 声音是由 产生的, 停止,发声也停止。
18、 声音靠 传播,一般声音在固体和液体中传播速度比在气体中 ;常温下声音在空气中传播的
速度为 米/秒。 中不能传声。声速与介质的 和 有关。
19、 声在介质中传播是以 形式传播的。
20、 用频率表示, 叫频率。用字母—表示,单位是 ,
符号是 。人而能听到 的声,叫声音。 叫次声, 叫超声。
21、 外界传来的声音引起耳朵的 振动,这种振动经过 及其他组织传给 ,再传
给 ,这样人类就听到了声音。
22、 声音的三要素是:① (是指声音的高低,它是由发声体振动的 决定的, 越大,音调
越高)。② 也叫音量,(是指声音的大小,它跟发声体振动的 有关,还跟距发声体的远近有
关, 越大,距发声体越近, 越大)。③ 也叫音品,(指不同发声体声音特色,不同发声体
在音调和响度相同的情况下, 是不同的,它是由发生体的 和 决定的。)
TOC \o 1-5 \h \z 23弦乐器发岀的声音是靠 产生的,音调的高低与弦的 、 、 、 有
关。弦乐器通常有一个木制的 共鸣箱来使声音更洪亮。
24、 管乐器是靠 空气柱的振动 发声的。长的空气柱产生 音,短的空气柱产生 音。
25、 我们听到声音的两种方式是 气传导 和 。造成耳聋的两种类型: 神经性耳聋和非神经性耳聋。
26、 声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的 、 及其它特征也就不同。这些
差异就是判断 的重要基础。这就是双耳效应。正是双耳效应,人们可以准确地判断声音传来
的 。
27、 .声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫 。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是:
回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上人就能听到回声;否则回声与原声相混使原声 。
28、 当声源停止振动后,声音还会持续一段时间的现象
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