北师大版小学数学一年级上册表格式教案：3.6《背土豆——7的加减法》.pdfVIP

课 题 背土豆—— 7 的加减法 教学要求 借助有趣的童话故事情境，进一步理解加减法的意义，探索并掌握得数 是 7 的加减法的计算方法。 能正确计算得数是 7 的加法以及相应的减法。 能运用所学的知识解决简单的实际问题，体会用数学的乐趣。 教学重点 能正确计算得数是 7 的加法以及相应的减法。 教学难点 能运用所学的知识解决简单的实际问题，体会用数学的乐趣。 教学方法 创设情境、组织讨论、引导探究 课前准备 课件 教学过程 教师活动 学生活动 备注 一、创设情境 （课件出示情境图） 师：请你们看着这幅图，给大家编 观察情境图，看图编故 一个故事。 事。 二、新授 1、一共有多少个？ 师：你能提出什么数学问题？ 生：一共有多少个？ 谁能用一个算式表示出来？ 5 ＋2 ＝7 你是怎么算的？ 2 ＋5 ＝7 （课件演示） 2、还剩下几个？ 师：你能提出什么数学问题？ 生：还剩下几个？ 试着说出数学算式。 7 －1 ＝6 你是怎么算的？ 7 －6 ＝1 （课件演示） 3、想一想，填一填。 用 7 个圆片代替土豆，试着写出所 学生动手操作，填一 有的数学算式。 填。 4 、说一说。 同桌说说算式表示的 说说算式表示的意思。 意思。 三、手指游戏 师生之间、同桌之间进 有关 7 的组成与加减法的内容。 行游戏。 四、小结质疑 今天我们学会了什么？ 五、作业设计 完成教材“练一练”习题。 独立完成。 板书设计 背土豆 —— 7 的加减法 5 ＋2 ＝7 2 ＋5 ＝7 7 －1 ＝6 7 －6 ＝1 教学反思 1