如何教育孩子写作文.pdfVIP

精品文档 你我共享 我认为让孩子懂得学习的重要性是非常重要的。 然后才是教孩子们的学习方法， 是非常必要 的。 学生在学在学校， 老师上课教的知识是一步一步入深的由浅深。 老师在上课上只对所有的 学生而讲。 没有更多的时间对每一个学生因材施教。 所以就需要学生的家长需多留意学生在 家里做作业的情况。 如果孩子总在一道题上翻来覆去的做不出答案， 就证明孩子上刻时没有 听懂老师讲的课， 懂也是一知半解， 这就要家长来帮住孩子， 让他想一想上课时老师是怎样 讲的， 最主要的是家长先看一看孩子做的题是什麽， 书上有没有这样的例题， 看看是不是有 适应这题的定理， 定意义， 或是公式。 如果没有， 就鼓励孩子明天上学大胆的问老师或同学。 要培养孩子不懂就问的好习惯。 要让他知道有问题问老师或同学不是不光彩的， 而是件好事。 自己不懂的问题通过别人而懂了是有益的。 孩子在写作文时最大的问题是开头不知道怎麽写。就像人们说的万事开头难。其实不然， 不管是命题作文还是半命题作文， 只要弄懂作文题的内函和要表达的目地， 就不难写了。 写 第一句话可以从任意一句写入， 等写完一篇作文后， 再重新组织语言。 这样第一句有可能在 中间，也有可能在最后。只要句子通顺，故事完整，或让人回味无穷，或给人以遐想。让孩 子知道好文章是经过推敲和炼句得来的。 做为孩子的家长，我从不想跟孩子说：你要拿第一，你要考名牌大学，你如何如何。在学 习上要让他发自内心的去学。 智商的高低对孩子有一定的限制， 但要让孩子知道只要用心去 做了， 用最大精力去努力了，即使平淡一点， 又有什麽呢！但我希望我的孩子即使不是最好 的，却是学习最努力的孩子。 应鼓励孩子多看一些课外书籍，做一些读书笔记，拓 展孩子的知识面，扩大孩子的阅读量， 古人也说过： “书 中自有黄金屋 ”；另外，帮助孩子养成 “记日记 ”的好习 惯，这样可以提高孩子的写作水平。这也是学好语文 的关键：多看、多写。 最近几周， 丫丫的周记被老师当作优秀作业在班上读了 （总算能在班 上出人头地，暗自替她高兴下先）。不过写周记日记可真不是个省心 活，如果不启发的情况下， 她有可能啃着笔头一个小时也蹦不出来几 个字。 知识改变命运 精品文档 你我共享 找命题就是个难题。 大多数周记老师是不命题的， 这就需要找出一 两件一周来发生的有趣有意义的事情来。感兴趣的事情话题自然多， 这个工作自然由她自己来完成，毕竟是自己经历的嘛，感受最深刻。 比如她吃到了盼望已久的棉花糖，就促成了一篇小文《吃棉花糖》。 但有时候老师是命题的，比如说《买菜》这是她从未经历过的事情， 根本无从下手。 于是平时不买菜的我， 带她去了菜场。 经过观察， 她选择了几样蔬 菜，写到了纸上，给这些蔬菜清单加上 ABB 的形容词，再进行一番 形象的比喻，貌似也不错。 可我心里总是别扭，为什么脱离我的引导她就写不成呢？为什么 在家写能写得不错，但一到考试写话就蔫了呢？这两个问题不解决， 怎么能叫写作呢？ 我问了高人 阳光老师，她建议：最初起步最好让孩子写段， 别要求孩子完整地叙事整个事情。 写段锻炼孩子观察力， 也省得将来 孩子不会具体描写，只有观察细致，文字才有嚼头，也才能生动哦。 每个事物都是丰富的，表面都一样，但内容未必一样。这就好比大街 上匆匆而