华佑兰亭集序1.docVIP

池州华佑高级实验中学人本跨界大课堂语文学道 堂_______组 姓名 日期：2012·12·20 编号053学科组：高一语文组 审核： 【自研课导学】预习（晚自习10~20分钟） 自读自悟《兰亭集序》10~20分钟内完成如下任务： 资料准备： 查找资料，了解王羲之其人其事，并了解有关兰亭集会的背景材料。 自主积累： 查找积累文中的重点实词虚词：“岁”“虽”“所以”“引”“信”“相与”“兴”“或”“向”“欣”。 自我感悟： 本文写景的文字历来为人称颂，找出写景的文字仔细品味。 晨读课：（30分钟） 目 标：1、大声朗读《兰亭集序》不少于三遍，要求字音准确，停顿正确。 15分钟 2、学习小对子间互相听读全文，纠错并评价。 12分钟 检 效：（检效本） 课代表重点抽查同学朗读情况。 3分钟 【展示课导学】（时段： 第一课时 ） ·学习主题：能准确有感情地朗读全文，在朗读之中体会作者的情感变化。五成学生能当堂背诵全文。 定向导学·互动展示 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 总结归纳环节 内容、学法、时间 内容、形式、时间 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结 初读课文 整体感知 内容：细读课文·读准读畅 学法： ▲以平缓的语速，诵读全文，能读准读畅，朗读中注意体会文章的节奏、语气和韵味； ·正音：癸丑、会稽（古音异读）、禊、急湍、流觞、骋怀、悟言、趣舍、嗟悼、彭殇。·边读边揣摩句内停顿，如：会于/会稽山阴/之兰亭、此地/有/崇山峻岭、仰观/宇宙之大、俯察/品类之盛。 预时：8分钟 小对子： 检查自研成果,用红笔互相给出等级评定;文中出现了哪些成语。 预时2分钟 互助组: 小组长主持，解决以下问题:找出文中表情感变化的词语，体会作者的情感变化 预时3分钟 共同体： ①抽签：导生给出抽签顺序,确定本组展示方案。 ②预演：大组长带领本组成员完成展示前的准备,参照展示方案,分派好展示任务,同时进行组内小展示.大组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。 预时：8分钟 赛 诗 会 赛程一：全班齐读 由导生起文，全班齐读《兰亭集序》，体会诗歌的节奏与韵味。 赛程二：小组之间赛度 与赛读对手做好沟通，明确赛度内容、形式及先后顺序； ·比声音、比节奏、比韵味。 Point：各组在读之前展示分配好的随堂笔记处内容。 赛程三：男女生整体赛度 男女生代表抽签确定比赛先后顺序； 期望男生或女生有代表敢于挑战对方任意对手。 赛程四：个人秀场 每组推选一人，激情诵读或选段背读 。 ·如能调动大家听读、跟读或PK的热情加★。 预时：25分钟 一、正音： 琅（ ）琊（ ） 癸（ ）丑 会（ ）稽（ ） 禊（ ） 激湍（ ） 流觞（ ） 骋（ ） 晤（ ）言 趣（ ）舍 嗟（ ）叹 彭殇（ ） 合契（ ） 二、来自文中的成语有： 三、描绘你读出的美景：