大班美术《树叶剪影》微教案.docVIP

执教者:马子寒 年龄段：大班 领域:艺术领域美术 活动名称：《树叶剪影》 教材分析：秋天的落叶是大自然季节变化的典型景色之一。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的体验和感受。结合幼儿园园本课程主题活动“秋天多美丽”，我设计了本次关于树叶的活动。在《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域，表达与创造部分的目标一中，5至6岁儿童明确指出能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。从生活中的材料出发，并结合季节特点及《3-6岁儿童学习与发展指南》中大班幼儿能力要求我设计了本次活动《树叶剪影》。 活动目标： 感受树叶不同的形态，愿意用树叶进行美术创作。 能用树叶和喷壶，尝试“喷画”的表现手法，发现剪影的的创作效果。 活动准备： 经验准备：1.有一定的喷画经验。 2.对大自然中的各种树叶有初步的认知，和老师一起在户外捡树叶。 物质准备：水粉纸、喷壶、颜料水、各种树叶。 活动重点：用喷壶进行对叶子进行喷画出剪影的效果。 活动难点：构图巧妙，运用喷画呈现叶子剪影的效果，能表达自己的想法。 活动过程： 开始部分 1.出示少部分树叶材料，唤起幼儿经验。 提问：这些叶子是从哪里来的？你捡的是什么叶子？树叶可以用来干什么？ 2.出示喷壶，引导幼儿探索树叶喷画的效果。 请幼儿每人选取1片叶子进行初次喷画尝试。 教师：把叶子拿掉会有什么样的效果？ 3.发现了解剪影的效果。 解决初次树叶喷画过程中出现的问题，师幼一同总结喷出剪影效果的要点。 基本部分 1.提供更多更丰富的树叶材料和新的纸，请幼儿自由选取树叶，在纸上摆好造型进行喷画，教师指导。 引导幼儿有目的的将树叶摆成自己想要的造型。 幼儿自主尝试喷画。 （3）幼儿自由搭配颜色，喷至覆盖叶子的轮廓四周。 2.请幼儿将叶子摘下来，作品完成。 结束部分 1.幼儿作品欣赏、讲评。 幼儿相互欣赏作品，从剪影的效果上选取典型的作品请幼儿介绍，师幼共同讲评。 2.教师出示具有剪影效果的综合材料画请幼儿欣赏，引起幼儿对综合材料创作的兴趣。 活动延伸 鼓励幼儿在下次活动中利用综合材料对树叶剪影画进行添饰。