小学语文_再见了，亲人教学课件设计(精选4).ppt

在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云。 再见了，亲人 * 　 朝鲜人民为志愿军战士做了哪些事? 主要人物 典 型 事 例 主要人物 典 型 事 例 大 娘 救伤员，失去小孙子。 冒着生命危险为志愿军送打糕。 小金花 救侦察员老王，失去妈妈。 大 嫂 为志愿军挖野菜，失去双腿。 　 朝鲜人民为志愿军战士做了哪些事? 自由读第一段，从哪里可以看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？画出相关的句子，抓住重点词句体会。 * 文中最令我感动的句子是____________，从中我感受到____________。 * 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是 啊！ 雪中送炭 学法一 抓住重点词语体会情感 敌机来了，您 下自己的小孙孙，把伤员 进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了 的亲人。 唯一 丢 背 默读第2、3两个自然段，看看文章的什么地方深深地打动了你的心。划出让你感动的句子，抓住重点词句与组员谈自己的感受 。 * 小金花，你是多么刚强啊! 可是今天，你怎么落泪了呢? * 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 学法二 关注重要标点体会情感 您为我们付出了这样高的 ，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ * 代价 大嫂，请回去吧！ 大娘，停住您送别的脚步吧！ 再见了，亲人！ 再见了，亲爱的土地！ 不是亲人，胜似亲人！ 就要踏上火车了，他们握着手说 ——“再见了，亲人！” 火车慢慢就要开动了，他们不停地挥手说——“再见了，亲人！” 火车渐渐远去了，他们大声呼喊着 ——“再见了，亲人！” 再见了，亲人！ 再见了，亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。