教师日常行为标准规范 (2).docVIP

老师日常行为规范 一、思想政治行为规范 （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，坚持四项基础标准。 （二）忠诚党教育事业，认真实施党教育方针，培养“四有”社会主义现代化建设人才。 （三）学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，树立马克思主义世界观、人生观和价值观。 （四）遵守国家法律，维护安定团结。 二、工作行为规范 （五）精心备课，写好教案；科学讲授，因材施教；耐心教导，诲人不倦；认真批阅作业，填好教学文件。 （六）精通本课程知识，掌握本专业学科系统理论及实践技能，研究教学规律，开展教学改革，钻研教材和纲领，不停提升教学质量。 （七）考试命题不泄密，监考不循私，阅卷公平，不给人情印象分。 （八）采取启发式，废止注入式。使用优异教学手段，加强直观教学，板书工整，讲一般话，重视教学效果。 （九）珍惜、关心学生，不歧视差生，努力做好差生转化工作。和学生建立平等师生关系。 （十）虚心听取学生评教意见，教学相长，新老老师相互学习，取长补短，共同提升教育质量。 （十一）参与教学科研活动。常常总结教学经验，主动开展第二课堂活动。 三、生活行为规范 （十二）穿着清洁，朴素大方。进入公共场所不穿拖鞋、背心、超短裙，不化妆、不佩戴首饰，男同志不留长发，女同志不烫奇异发型。 （十三）讲文明，不在无烟区抽烟，谈吐文雅，讲究礼貌用语。 （十四）生尊自爱，守信守时，同志之间要谦恭礼让，团结互助，主动关心帮助她人，发生矛盾多做自我批评，主动交换意见。 （十五）遵守社会公德，遵守校纪校规，关心集体，珍爱声誉，为人师表。对违反社会公德行为要勇于劝阻和阻止。 （十六）尊老爱幼，保护妇女儿童，不歧视残疾人，尊重她人宗教信仰和民族习惯。 老师工作十六条 一、老师要爱岗、敬业、为人师表，努力完成教学任务：国考课、省考课考试及格率达成或超出该课程省平均及格率；校考课按教学纲领组织教学，及格率为≥80%，成绩成正态分布。 二、老师要严格要求自己，有良好师德和良好教学水平，达成80×2－1（讲课水平达80分以上，学生满意率达80%以上，一学期只许可缺课1次）。 三、专职老师主动参与教研室活动，服从教研室主任领导，在完成教学任务同时主动完成学校部署相关教学工作。教研室主任应主动组织支持老师争创校级、省级精品课程等工作。 四、老师要根据教学纲领或考试纲领（统考课）组织教学。对于校考课，老师若要变动教学纲领（包含调整教学要求，教学内容、教学课时、教材选择等），须提出书面意见，并经教务处同意。 五、老师在开课前要依据教学纲领、学期教学计划要求讲课课时数编制学期课程讲课计划（以两课时为一讲课单元），并经系教务科同意。老师要依据学期讲课计划进行教学，把握教学进度。实际教学进度和课程讲课计划差达2讲课单元时，老师要主动向院（系）教务科说明原因，并按教务科安排，立即调整教学进度。 六、老师要精心备课，要认真钻研教材，依据教学纲领对教材进行补充，删减。认真撰写教案，教案内容充实、完整。两课时为教案单元，教案内容：包含教学目标、讲课内容关键和难点、时间分配、教具、课堂教学组织、教学方法和手段、课外作业等方面。补充教学内容须叙述清楚，满足教学纲领要求。上课必需带教案，上课不带教案视为无教案。老师要提前写出两周讲课教案，教研室主任应随机抽查老师教案。主动送系（部）教务科，检验签字后方可上课（专职老师教案由教研室主任检验）。 七、老师要为人师表。不仅教好书，还要珍惜学生，作学生楷模。老师上课不得迟到、不提前下课，也不要拖堂。老师上课要衣着整齐，大方庄重，重视仪表。老师上课要关手机、传呼机。老师因病、因事不能按时上课，应最少提前一天向系（部）教务科请假。老师不得私自调课，如确需调课，须经系（部）教务科同意。 八、老师应严格要求学生遵守课堂纪律，对学生认真考勤。课程结束考试前一周向系教务科汇报学生学期出勤情况。凡学生缺课课时数达本课程总课时三分之一以上者，不得参与本门课程考试。学生上课睡觉、看报和做和听课无关事情，老师要进行批评教育，关键情况应立即汇报教导员或系学生科帮助处理。少数学生干扰老师上课，老师批评教育无效，应立即汇报教导员或系（部）学生科。 九、老师必需树立“以学生为主体，以老师为主导”教学思想，组织好每一堂课。老师讲课要把握课程内容关键和难点，讲课时要做到概念正确，论证严谨，思绪清楚，层次分明。讲课要用一般话，课堂用语努力争取做到正确、简炼，生动、声音洪亮、板书工整，布局合理。 十、老师要用三五规范上好每一节课，上课应遵照三个标准：方向性标准（教书育人）；科学性标准；理论联络实际标准。上课应把握五个步骤：组织教学，承前启后，讲授新课，师生互动，部署作业。老师讲课要注意教学方法，力戒平铺直叙，照本宣科。废止注入式，采取启发式，尽可能