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说文阅读技巧（一） 【收集整理】 一、说明文的分类： 1. 事物说明文 [ 读完文章后了解了（说明对象）是什么？ ] 2. 事理说明文 [ 读完文章后了解了（说明对象）怎么了，为什么会这样？] 二、把握说明对象： 看标题 看首尾段 看关键词句（如：总说句 / 分说句 / 过渡句） 看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。） 事物说明文指出：被说明对象。 如《苏州园林》，说明  “ 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图 画 ”  的特征。 事理说明文指出：说明内容。  ( 格式：介绍了  _____的____.) 如：《死海不死》，科学地说明了死海不死的原因在于   海水的咸度很高   。 概括文章的说明中心：①全文围绕什么事物或事理进行说明？②说明了这些事物或事理的什么特征？③从哪些方面对该事物或事理进行说明？ 概括方法 : 说明中心 =说明对象 +特征。 ( 对说明中心的概括，语言要简明扼要。 ) 三、被说明事物的特征 : [ 一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。 ] 找原词原句。 若没有，则：可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”：各段的说明对象，“面”：整 篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。 注意段意、中心句。 四、常见的说明方法： 了 明事物特征或 明事理，需要采用恰当的 明方法。 A．常 的 明方法有： 分 ：（即 明事物分 的方法。例如：“如何 得食物 ? 有两种不同的途径和方法：一种叫自养，??另一种叫异养。”） 例子：（即以具体事物 例的方法。例如：“ 种 目 其 或学科的文献。如要 找中国古代文献，就要使用《四 全 目提要》或《中国古籍善本 目》等。”） 打比方：（即用比 来 明事物的方法。 例如：“ 洞不是普通半 形， 而是像一 弓。 ”） 列数字：（即是运用数据 明事物的方法。例如：“哪里知道， 条天河淹没了一千万 以上的星星啊 ! 一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”） 作比 ：（即用另一个事物与 明事物相比，以 明事物特点的方法。例如：“永定河 水 ，来 很猛，以前两岸河堤常被冲 ，但是 座 却从没出 事，足 它的 固。”） 下定 ：（即指明某一名 概念的含 。例如：“ 筹方法，是一种安排工作 程的数学方法。”） B． 明方法的作用： 1、 例子：具体形象的 明了??的?特点，便于 者理解。 2、分 ：条理清晰地 明了?。 3、打比方：生 形象地 明了?的?特点，增 文章的趣味性。 4、列数字：科学准确具体的 明了??的?? 特点 5、作比 ：通 ?和?的比 ，突出了?的?特点（地位、影响等）。 6、下定 ：完整、科学、准确地 明?本 特点，使之与其他事物区 开来。 7、画 表：直 形象 明了?。 8、作 解：作 ，用于解 被 明内容的成因及内在 系。 9、摹状貌：能使 明生 形象，使文章更具可 性。 10、引 料 : 能使 明 的内 容更 具体 、更 充 。 用 引 用的 方法 明 事物 的特 征 , 增 服 力 , 如 引用 古 文、 、俗 。 引用 明在 文章开 , 起到 引 出明 象的 作用 。 C.理解说明方法的作用 ( 表达效果 ) ： 答清每种说明方法各自的表达上的作用， 答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容，即：表达+说明内容。 五、说明文中常用的说明顺序：文章使用什么说明顺序，要看说明的 对象。 时间顺序。说明事物的演变发展的； （按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。） 空间顺序。说明建筑物的； （按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。）这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。 逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的； （按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。） ① 从现象到本质 ( 或从本质到现象 ) ； ② 从原因到结果 ( 或从结果到原因 ) ； ③ 从特点到用途 ( 或从用途到特点 ) ； ④ 从整体到部分 ( 或从部分到整体 ) ； ⑤ 从概括到具体 ( 或从具体到概括 ) ； ⑥从主要到次要 ( 或从次要到主要 ) ； 六、说明文的结构： 并列式：各段落层次之间的关系是并列的。 连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次， ( 时间为线索 ) 前后互相承接。 递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的。 总分式：这种结构大致有三种情形：总——分；分——总；总——分——总。 七、说明文的语言特点 : 说明语言的特点 : 准确性和严密性。 中心词语 /