中班数学《找春天》微教案.docVIP

中班数学《找春天》教案 活动目标 1.能排除大小，排列方式等影响准确判断10以内物品的数量。 2.发展观察及点数能力，体验数数的快乐，进一步感知春天特征。 活动准备 PPT课件 活动过程 引入1.数数来了几位小朋友，说说自己能数到多少。二、观看幻灯片数数1.今天老师帯来了一个故事，故事里也有数数，我们边看边数吧。1)春天来了，冰都融化了，看看谁来了?(小蝌蚪)数数有几只蝌蚪，(6只蝌蚪)，它们要千于什么去呢?(找妈妈)它碰到了谁(小金鱼)有几条?(7条鱼)我们用数字7表示，这是小蝌蚪的妈妈吗?(不是)，小蝌蚪很礼貌的跟小金鱼说了声再见。（出示幻灯） 2)小蝌蚪又游啊游，这次它们排了几个队伍?(两个队伍)这次小蝌蚪碰到了谁?(乌龟)乌龟有几只?(9只)用数字9表示，小乌龟是小蝌蚪的妈妈吗?(不是)小蝌蚪很礼貌的跟小金鱼说了声再见(出示幻灯片) 3)小蝌蚪又游啊游，这次它们排了几个队伍?(三个队伍这次小蚪碰到了進?(小鸭子)小鸭子有几只2(10只，11只.到底是几只，我们应该用什么办法数?可以先固定一只小鸭子，按顺序往下数，最后数出是10只鸭子。用数字10表示，小鸭子是小蝌蚪的妈妈吗?(不是)小蝌蚪很礼貌的跟小鸭子说了声再见(出示幻灯片）4)小蝌蚪又游啊游，变成了小青蛙长大了，看看小蝌蚪是什么表情？它们的脸上都挂着什么表情？为什么都这么开心呢?(出示幻灯片）原来找到妈妈了，妈妈想；我的宝宝走了那么远的路，它们在路上有没有走丢呢？我们帮助青蛙妈妈找一找。四、总结我们来看看小蝌蚪在找妈妈的过程中，总共排了什么队形？第一次小蝌蚪找妈妈的时候，是排了什么队形的?(一横排)第?小蝌蚪找妈妈的时候，是排了什么队形的?7(两横排)第三次小找妈妈的时候，是排了什么队形的?(三横排)第四次小蝌蚪找妈妈的时候，是排了什么队形的?(排了一个圆)总共换了几次队形?(四次)小蝌蚪的数量有没有变化?(没有)那我们告诉青蛙妈妈，它的宝宝并没有走丢。虽然它们走了那么远的路，但是它们没有走丢都是6只。（出示幻灯片）小青蛙问妈妈你到底去哪里啦？小朋友想想看，到底是干什么去呢？（出示幻灯片）小朋友认识这几个字吗？原来青蛙妈妈去找春天了。