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考点十一
迁移的分类
典型例题
平常学习中遇到的 “举一反三” “闻一知十”现象属于 ( )。
A.重组性迁移 B.负迁移 C.同化性迁移 D.顺应性迁移
知识回顾
分类标准 分类 关键词
性质和结果
方向
抽象和概括水平
内容
心理机制
知识梳理
分类标准 分类 关键词
正迁移 积极的促进作用
性质和结果
负迁移 消极的阻碍作用
顺向迁移 前对后的影响
方向
逆向迁移 后对前的影响
水平迁移 (横向迁移 ) 同一抽象概括水平
抽象和概括水平
垂直迁移 (纵向迁移 ) 不同抽象概括水平
一般迁移 原理、方法、策略、态度对另一种具体内容学习的影响
内容
具体迁移 具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中
同化性迁移 不改变原有的认知结构。
心理机制 顺应性迁移 调整原有的经验或对新旧经验加以概括
重组性迁移 重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分
巩固提升
1.数学课上 ,小明在学会了公式由sin(a+b) sin a cos b+ cos a sin b后 ,错误地认为tan(a+b) tan
a cos b+ cos a tan b ,这是一种( )。
A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
2.布鲁纳认为 ,基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性 ,能运用于表面特
征不同而结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是 ()
A.一般迁移 B.特殊迁移 C.水平迁移 D.逆向迁移
3.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握。这属于 ( )。
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移
巩固提升
1.数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方
法。这种学习迁移叫作 ( )。
A.具体迁移 B.顺应迁移 C.一般迁移 D.重组迁移
2.学生学会写“石”字 ,有助于写“磊”字。这种迁移属于 ( )。
A.具体迁移 B.一般迁移 C. 垂直迁移 D.顺应迁移
易错易混 01
1.学会骑自行车更易学骑摩托车属于 ( )。
A.正迁移 B.负迁移 C.一般迁移 D.具体迁移
2.小龙学习掌握了等差函数的概念 ,接着学习等比函数这一概念时就显得轻松多了 ,这种学习方
式属于学习迁移中的 ( )。
A.具体迁移 B.一般迁移 C.垂直迁移 D.横向迁移
易错易混 02
重组性迁移是指重新组合原有认知系统中某种构成要素或成分 ,调整各成分间的关系或建立新的
联系 ,从而应用于新情境。从选项中挑出不是重组性迁移的实例 ( )。
A.英语老师教授完茶杯-tea后
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