《教育理论知识》第三季--题本.pdfVIP

教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 《教育理论知识》 模考大赛 【第三季】-- 题本 （共 95题，总分 100分） 一、判断题 （本题 10 小题，每小题 1分，共 10分） 1.讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法，容易让课堂教学演变为灌输。因 为讲授法远离 “启发式”的教学思想，所以我们要进行素质教育就要多用谈话法、讨论法。 （ ） 2.在古代，受教育的目的主要不是为了获得实用的知识，而是社会地位的象征，教育的象征 性功能占主导地位。（ ） 3.学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。（ ） 4.义务教育是基础教育，是现代文明的重要标志。（ ） 5.智慧技能是运用概括和规定对外办事的描述性知识，主要用来加工外在信息。（ ） 6.场独立型的学习者比场依存型的学习者更容易在学习中获得成功。（ ） 7.人的差异性是人与人之间存在着身体素质及生命活动的区别性。以认知风格为例，就存在 着场依存和场独立、冲动型和沉思型的区别。（ ） 8.教学风格的形成与教师对自己个性特点的认识密切相关，一个人的个性特点是相对稳定 的，所以教学风格一旦形成，就有较强的相对稳定性。（ ） 9.综合课程是将具有内在逻辑或价值关联的分科课程内容以及其他形式的课程内容综合在 一起而形成的一种课程形态，所以在价值取向上，它是社会本位的。（ ） 10.定势有时可以促进问题的解决，借助它可以减少尝试错误的过程。但有时定势也会阻碍 问题的顺利解决。（ ） 二、单项选择题 （本题 65小题，每小题 1分，共 65分） 11.多年不见的朋友，在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景，这是 （ ）。 A.心理定势 B.近因效应 C.晕轮效应 D.首因效应 12.素质教育的时代特征是 （ ）。 A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 13. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把 （ ）相隔离。 A.教育与生活 B.教育与经济 C.教育与政治 D.教育与生产劳动 14.小学阶段是发展学生个性 （ ）。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 1 教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 15.美国行为主义心理学家华生在 《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由 我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母 的才干、倾向、爱好