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案例二：《黄鹤楼送別》课堂教学实录 （此课获全国小语会第七届青年教师阅读教学观摩活动特等奖） 执教：毛立业 时间：2008 年 10 月 地点：江西南昌 （一）创境启学 师：话说李白年轻时潇洒倜傥，挎一把宝剑，带上他最心爱的酒壶，离家出走，云游天 下。在路过湖北襄阳时，认识了当时誉满天下的大诗人孟浩然，成了无话不谈的好朋友。孟 浩然比李白大 12 岁，但这丝毫没有影响二人的交往，两人一见如故，相见恨晚。一天，孟 浩然要去扬州做事，对于朝夕相 的好朋友来说，他们难舍难分依依不舍。 师：（板书课题）请大家伸出右手跟老师书写课题。边写边说，鹤字要写紧凑一些。 师：来，一起读一下课题。 生读课题。 师：嗯，还真有点送别的味道。 师：再读一遍。 师：课文讲了一个什么样的故事呢？请大家读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难 读的地方多读几遍。 生自由读课文。 此环节评价语 ：增趣问疑，建议具体；介绍背景，适当联系；用时简短，任务明细。 （二）展学评赏 师：大家读书 样子最好看，读完了吗？读完以后能不能说说，课文讲了怎样一个故