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养娃路上，我是这样完败手机和电视的 让孩子爱上阅读 你肯定知道，给孩子读绘本是一件好事儿，但这事儿有多 〃好〃，可能超岀了你的想象。每次被妈妈问到〃这么早给宝宝 读绘本有用么？ 〃这类比较实际的问题时，我就会很心虚，这 大概就是阅读开展最难的地方吧。 阅读不是立竿见影的，读过的东西什么时候能用上，阅读 到底能有多大作用？这些都很难说。 即使孩子读过一些绘本，短时间也不能期望他有什么改变。 我与CC亲子共读的时间只有两年多。 读书确实让她学会了很多: 识别了许多概念，例如形状、色彩、天气、动物等; 帮她渡过了成长中很多挑战，比如学习刷牙、独自 睡觉、自己上厕所等； 丰富了她很多的词汇量，比如会形容月亮好孤独, 雪花好神奇； 学会了基本规矩和礼仪，比如逢人会打招呼说你好, PAGE PAGE # 岀门会说妈妈再见小心慢走哦; 也学会了情绪怎么表达、人际关系怎么处理，比如， 说妈妈我生气了，我不喜欢小姨更爱小表弟，我好想哭你能 抱抱我么。 但是这又能说明什么？教养孩子有很多方式，阅读只是其 中的一种。也许不阅读的孩子在这些方面都发展的一样好, 甚至更好。 阅读给2岁孩子带不来多么夸张和显而易见的影响。如果 说刨去根植到孩子脑海里的以上这些无形影响，更不提我们 无法预估的智力启蒙，那么阅读绘本最大的眼前利益、最有 形的结果，就是完败了手机和电视。 CC天生爱看书么？ 当然不是! CC是一个特别活泼好动的孩子，精力相当充沛，再爱上 书之前她从没安静超过3分钟，一分钟都没有夸张哦。 8个月之前，CC完全视书为玩具，也曾啃坏、撕破了无数 书。任你得过什么凯迪克大奖，格林威大奖，在她眼中都只 配用来撕撕啃啃。但是，我和C爸从未放弃过亲子阅读，翻 翻书、洞洞书、机关书、异形书，变着法子的找各种有趣的 书，目的只有一个，让孩子对〃书〃这种东西产生兴趣。 直到某一天。她开始喜欢某一本书的某一个情节，或是喜欢 某本书里的某一个人物。每次都执着而精准的找到那一页, 看一眼，就无情的丢弃到一边，开始下一本，一口气翻10 本，分分钟的事！我们赶紧溜须拍马的想赶在她丢弃之前飞 速叙述完整本情节，但是你的舌头怎么也跟不上她翻书的速 度。 很长一段时间我都差点定义我的孩子为注意力极不集中、 做事三分钟热度。好在，〃天下无难事，只怕有心人”，这句 老掉牙的话用在哪里都是对的，我们日复一日的坚持真的得 到了回报。 你以为是山重水复疑无路，其实柳暗花明又一村。渐渐的 她能安静看完一本书，然后还想要更多。小学渣变成了小学 朝。 没再计算过她可以看多久，通常都是大人讲到口干舌燥后 收场。 玩具是比电视更好地玩伴 同样有变化的，还有玩具这件事。 我曾囤过无数的拼图，积木……可最初的CC只会〃哗〃一下 倒岀来，任凭你怎么怎么引诱，人家都是倒完就走，剩下我 跟C爸跟在屁股后头默默的一次又一次收拾。 再后来，她可以安安静静地等你搭完，然后集体推到。又拍 拍屁股走人，如果余光扫描到某一两个依然坚挺没倒的，还 会回来补刀！！ 我一度也以为是不是积木这种东西对小朋友真么没有吸 引力，不然为什么他们只会拿来叠高高，完全视它们与木头 块子无两样？ 好在无论她怎样不配合，我们都始终如一的压制了心中的小 怒火，全然表演岀一副你开心就好的奴才相。在一遍遍的推 倒重来后。现在她自己在角落默默地搭积木拼乐高玩磁力片, 嘴里还念念有词： 〃现在建的是Mary的房子，今天小羊羔来做客。” （岀自《玛丽有只小羊羔》） 〃嘘！小点声不要吵，小猫咪在我搭的城堡里睡觉！〃 妈妈一个大冰淇淋，我一个小冰淇淋miamia~真好 吃。 前段时间，c爸给她带回来一套磁力片。 开始她只看我拼，喜欢看平而突然变立体的变身过程，后 来她觉得很有趣，要自己搭，却总是不能成功，在一次次的 耐心引导之后，可以拼岀一个正方体，后来能拼岀一个〃冰淇 淋〃，现在在我们的帮助下可以拼出一个〃立体球〃 O 有的时候拼一个小时雷打不动。 谁知道这个小脑袋当时在怎样的飞速运转，有时候她拿着 一块翻过来覆过去的就是放不对，看的我都干着急，恨不得 帮她一把，人家却气定神闲的不上火。 好像突然不知从何时开始，我眼中那个三分钟热度的闹腾 孩子，居然也能静下来了。 她真的不看电视么？ 当然不是！ 两岁之前CC也看电视，而且非常投入。晚上带她在房间 玩的时候偶尔听到客厅的电视动静，她也会跑出去看。她看 广告，习惯跟着说广告语，京东你没事吧，没事就吃溜 溜梅~她还喜欢广告里的劲爆音乐并跟着跳舞。 但是看完就会回来，因为我跟C爸不会跟出去。 客厅外面只有奶奶专心看电视不会陪她玩，既能陪她玩游 戏又能讲故事的爸爸妈妈都在卧室里。两者之间，选择自然 明朗。 小朋友有没有对手机好奇过呢？ 有! 一岁左右的时候，她对我们经常拿着的手机非常向往，父 母越是关注