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昆明学院本科教学质量报告 (2016-2017学年) 昆明学院是国家教育部 2004 年 5 月批准建立的全日制普通高等 学校，秉承“明德至善、知行利物”的校训，着力为地方经济社会发展培 养“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才，立足昆明，服务云 南，面向世界，辐射南亚东南亚。重视学生的学习与发展成效，持续提 高教育教学质量，努力实现学生的全面发展和个性发展相结合。学校 以“省内领先、特色鲜明的综合性应用型高水平地方大学”为发展目标。 学校建立与目标相适应的运行机制和管理体制，人才培养、学科建设、 师资队伍、科技创新、国际合作、社会服务等明显提升， 士学位授权 单位及 士点建设、高端人才及学术团队、教学及科技成果等方面取 得新突破，学校核心竞争力得到显著提高，整体办学水平和综合实力 位居全省应用型高校前列。同时，学校围绕国家“一带一路”及省市发 展战略，积极拓展国际化合作办学的范围和领域，提升国际化办学水 平，以国际合作培养高水平人才项目为推手，进一步扩大学校与国际 知名大学、知名科研机构等的交流合作，不断提高学校的国际知名度 和影响力。 2016-2017 学年是“十三五”规划重要的一年，一学年来，学校按照 省委、省政府、省委高校工委、省教育厅的部署，紧紧围绕地方综合性 应用型大学建设目标，全面推进转型发展、全面依法治校、全面深化 改革，深入推进内涵建设，各项教育事业得到稳步发展，通过十余年 来的本科办学历程，今天的昆明学院已经实现历史性转折并不断超越 自己，教学软硬件办学条件得到不断提升和优化，特别是师资队伍的 不断发展壮大，为全面推进学校的转型发展奠定了坚实的基础，2017 年昆明学院组织完成了省教育厅对学校开展的应用本科转型试点高 校转型发展工作评价考察，专家组对我校转型发展工作成绩给予较高 评价和充分肯定，并为我校进一步推进整体转型向特色发展提出指导 意见和建议。经云南省教育厅审核论证通过，昆明学院成为云南省应 用型人才培养示范院校进行建设。 昆明学院在全面分析并认真总结 2016-2017 学年教育教学工作 的基础上，实事求是地撰写 2016-2017 学年本科教学质量报告上报云 南省教育厅并向社会公示。 I 目录 0 1 2 一、本科教育基本情况 （一）人才培养目标 昆明学院紧紧围绕国家高等教育改革发展的核心任务和战略主 题，按照“超常规、跨越式、追赶型”发展思路加快建设和发展，抢抓机 遇，科学谋划，着力加强内涵建设，全面提高人才培养、科学研究和社 会服务的质量，积极推进文化传承与创新，提升学校综合竞争力和对 区域经济社会发展的贡献率，为建设全国同类高校领先、办学特色鲜 明的综合性应用型大学而努力。 1.学校类型定位：综合性应用型高水平地方大学。 2.办学层次定位：以应用型本科教育为主，积极推进研究生教育， 开展多种形式的留学生教育，不断拓宽继续教育和职业教育。 3.人才培养定位：培养适应区域经济社会发展和行业产业需要的 思想品德优、理论基础实、专业能力强、综合素质高，上手快、后劲足、 能创新的高素质应用型人才。 4.学科专业定位：紧密围绕区域经济社会需要，大力发展应用型学 科专业，加强优势学科建设，培育新兴特色专业，逐步形成多学科交 叉融合、协调发展的学科专业布局。 5.科学研究定位：基础研究与应用研究协调发展，以应用研究为主， 自然科学与人文社会科学同步推进，不断提升研究水平，积极促进科 研成果转化和运用。 6.服务面向定位：立足昆明，服务云南，面向全国，辐射南亚东南 亚。 （二）学科专业设置情况 学校本科专业总数达 55 个，涵盖 11 个学科 门类，目前本科专业