2020年行走在路上——“读书人物”评选书面材料 .docx

2020年行走在路上——“读书人物”评选书面材料 　　　　　　 薛xx，xx市xx镇初级中学校长、党支部书记，中学高级教师。现兼职山东省教育学会中学语文教学研究专业委员会会员，《课堂内外杂志社》特约编辑，《山东教育社》通讯员。多次被评为xx市优秀教师、xx市教学能手。xx年4月，评为 xx市学科带头人 xx年6月，被评为 xx市科技带头人 xx年9月，所主持课题获 xx市教学成果二等奖 xx年9月被评为 xx市优秀教育工作者 xx年12月，被评为 xx市课程与教学管理先进个人 xx年9月，被授予 xx市名校长 称号; xx年6月，被评为 xx市优秀共产党员 xx年9月，被评为 xx市优秀校长 xx年、xx年曾两次主持省课题并顺利结题;xx年 xx年作为山东省规范化学校验收专家组成员，三次参加省规范化学校验收工作，四次参加xx市省规范化学校的验收工作。xx年4月为山东省教育示范学校验收工作组成员。这一系列的荣誉的获得，源于他对党的教育事业忠诚，源于他强烈的事业心和责任感，敬业爱岗，乐于奉献，热爱学习，勇于创新.更源于他不断的读书和不懈的追求。　　 的确，读书，能够改变教师的精神、气质和品性， 腹有诗书气自华 。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。　　 习惯使书籍成为最亲密挚友。多年来养成的读书习惯使读书成为他生命不可分割的一部分，无论多忙，无论身在何处，公文包中都带有一两本书，闲暇之余他总会手捧一书如饥似渴的阅读。大量的读书使他涉猎广泛，从教育理论到学科知识，从管理之道到人生感言，从人物传记到历史事件无不是他的精神食粮。书籍成为他的挚友，每每出差，他总利用空闲时间到邻近的书店淘书，遇到心仪的书籍，不管多贵，他总不遗余力的买来。大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。十几年下来，家中书籍多的变为小型图书馆。　　 心灵与书碰撞出灿烂的火花。在与书同在的日子里，记录成了他读书的必须步骤。书中的精华成了他记录本中的蝇头小楷，阅读的感悟变为他笔记本中动人的光华，一本本的读书笔记是他对众多书籍的摘录和感悟。在其个人站中，也记录了许多他阅读中的感悟，众多的管理类、教学类论文或写作美文，促使他的博文关注度急速成长，更是他多年阅读形成的精华。所写文章《家乡的柳》发表在《创新作文》上;《唤醒课堂的春天》教学案例，发表在《xx教育研究》上;作文《雨夜中》发表在《范文写作与指导》一书中;《管理创新，内涵发展，创建优质精品学校》发表在《语言文字报》;《把精细化教学管理落到实处》发表在《当代教育科学》;《建设学校三种文化，推动学校内涵发展》发表在《素质教育 一场输不起的战争》;《构建 1384 新道德教育体系，实施立体化素质教育》发表在《语言文字报》;《优化教育教学环节、强化过程性管理，走质量立校之路》编排在《英语辅导报》上;《青年心理 人民教师》发表在《陶继新老师与农村校长谈学校管理》;《唤醒课堂的春天 春 展示交流课教学案例》发表在《泰安教育研究》;《建设学校三种文化，推动学校内涵发展》发表在《校外教育》。　　 魅力让教师紧随提高。他阅读的魅力不仅给了自己精神财富，也带动着全校师生的阅读提高。在他的要求下，学校为每位教师印刷了教师专业成长档案，让每位教师制定了具体的读书计划。为了激发广大师生的读书热情，推动 书香校园 创建活动，营造浓厚的读书风气。他组织全校师生展开 读书周 、 读书月 活动，取得了良好成效。所组织的 学生朗读会 在xx市举行中小学生美文朗读大赛中获一等奖;为教师读书提出了具体的要求，读书活动做到 六个结合 ：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与 校本教研校本培训一体化 工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。并要求教师充分利用络，进行上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程理念，大胆进行课程改革。目前，全校有《数学探究式教学的研究》、《文学作品个性化阅读教学策略的研究》等省级地级课题7个，市级课题5个。目前我校现已开发5个系列13门校本课程，今年又有3门校本课程在xx市评选中胜出，现以报送泰安参加评选。xx年秋，学校又有三项教学成果获省优秀教学成果一等奖。在学习型团队的平台上，许多老师的业务素质得到提升。近年来，学校共有200多篇论文获国家、省、地级奖励，涌现出山东省人民教师1